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      Protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educacionales.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2022-02

      Temática:
      ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; PREVENCIÓN; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; SALUD

      I. Medidas Sanitarias en Establecimientos Escolares. II. Protocolo de vigilancia epidemiológica, investigación de brotes y medidas sanitarias.
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      Cuidado mutuo en la comunidad docente: Herramientas para fortalecer el vínculo entre educadores.
      Autor(es):
      Espinoza Zúñiga, Claudia

      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2021-07

      Temática:
      DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL; CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Presentación. - Introducción. - Principios orientadores. - Estrategias para el trabajo con la comunidad docente. - Sugerencias para la adaptación de las actividades al formato virtual. - Referencias bibliográficas.
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      Colonia Dignidad: Cuaderno pedagógico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Archivo Nacional de Chile

      Fecha de Publicación:
      2021-12

      Temática:
      FORMACIÓN CIUDADANA; DERECHOS HUMANOS; EDUCACIÓN MEDIA; HISTORIA DE CHILE

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      Orientaciones para el reencuentro educativo : Para sostenedores y comunidades educativas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2022-03

      Temática:
      ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; SALUD; PREVENCIÓN; JARDINES INFANTILES; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

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      Evidencias 32: Docentes en Chile: Conocimiento y Uso de las TIC 2014.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      DOCENTES; TIC; TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN; USO DE LAS TIC; CONOCIMIENTO DE LAS TIC

      Analizar el uso y conocimiento de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que tienen los profesores de establecimientos educacionales de nivel escolar en Chile.
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      El cuaderno perdido de Claudio Gay.
      Autor(es):
      Ferrada, María José

      Autor(es) Corporativo:
      Biblioteca Nacional de Chile

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      NATURALEZA; ANIMALES; FLORA Y FAUNA CHILENA

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      Manual para la educación de párvulos (Aportes iniciales a la pedagogía parvularia en Chile).
      Autor(es):
      Volosky, Linda; Rosenthal, Ingeborg; Mira, Pilar

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FORMACIÓN INICIAL; CARRERA DOCENTE PARVULARIA

      Prólogo a esta edición. Comentario a esta edición. Prólogo de la edición original (1974). Primera parte. Metodología general. - Introducción. Capítulo I. Las actividades de rutina en el jardín infantil. Capítulo II. La ...
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      Plan de Formación Ciudadana : Orientaciones para su elaboración y revisión.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2022-01

      Temática:
      FORMACIÓN CIUDADANA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

      I. Presentación. II. Marco Normativo. III. Formación Ciudadana y Comunidades Educativas. IV. Desafíos para los planes de Formación Ciudadana. V. Bibliografía consultada.
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      Español para personas no hispanohablantes en EPJA 2: Guía docente.
      Autor(es):
      Flores Figueroa, Claudia; Llopis i Alarcón, Moisés; Bahamondes Rivera, Rosa; Valenzuela Lepe, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE; ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

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      Español para personas no hispanohablantes en EPJA 2: Libro del estudiante en casa.
      Autor(es):
      Flores Figueroa, Claudia; Llopis i Alarcón, Moisés; Bahamondes Rivera, Rosa; Valenzuela Lepe, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE; ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

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      Español para personas no hispanohablantes en EPJA 2: Libro del estudiante en clases.
      Autor(es):
      Flores Figueroa, Claudia; Llopis i Alarcón, Moisés; Bahamondes Rivera, Rosa; Valenzuela Lepe, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE; ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

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      Español para personas no hispanohablantes en EPJA 1. Libro del estudiante en clases.
      Autor(es):
      Flores Figueroa, Claudia; Llopis i Alarcón, Moisés; Bahamondes Rivera, Rosa; Valenzuela Lepe, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE

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      Español para personas no hispanohablantes en EPJA 1: Guía docente.
      Autor(es):
      Flores Figueroa, Claudia; Llopis i Alarcón, Moisés; Bahamondes Rivera, Rosa; Valenzuela Lepe, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS; DOCENTES

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      Español para personas no hispanohablantes en EPJA 1: Libro del estudiante en casa.
      Autor(es):
      Flores Figueroa, Claudia; Llopis i Alarcón, Moisés; Bahamondes Rivera, Rosa; Valenzuela Lepe, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; MULTICULTURALISMO; ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS

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      Cuidado y compañerismo: Herramientas para fortalecer el vínculo entre estudiantes.
      Autor(es):
      Molina Andrades, Grace

      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2021-07

      Temática:
      BIENESTAR ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Presentación. Introducción. Construcción de sentidos compartidos sobre los vínculos en la escuela. La voz de los estudiantes: participación democrática en la escuela. Vínculos de amistad dentro del espacio escolar. Códigos ...
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      Cultivar lo esencial para aprender a convivir: Guía para fortalecer los vínculos en la escuela.
      Autor(es):
      Hirmas Ready, Carolina; Bugueño Gutiérrez, Ximena

      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2021-07

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; CONVIVENCIA ESCOLAR; EDUCADORES DE PÁRVULOS

      Presentación. El tren de la convivencia se pone en marcha. Los vínculos, el corazón de la escuela. La llave que abre muchas puertas. El vínculo nutritivo educador-estudiante. Disciplina y autoridad pedagógica: cuando el ...
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      Identidad y Autonomía: Orientaciones Técnico-Pedagógicas para el Nivel de Educación Parvularia.
      Autor(es):
      Muñoz Gómez, Carolina; Sandes Pérez, Julia

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas

      Fecha de Publicación:
      2020-03

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS; EDUCADORES DE PÁRVULOS; IDENTIDAD Y AUTONOMÍA

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      Lazos significativos entre educadores y estudiantes: Herramientas para fortalecer el vínculo pedagógico.
      Autor(es):
      Fuentes Pino, Anita

      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar;

      Fecha de Publicación:
      2021-07

      Temática:
      BIENESTAR ESCOLAR; ESCUELA; COMUNIDAD EDUCATIVA; CONVIVENCIA ESCOLAR

      Presentación. Introducción. Ser educador: adultos que acompañan en la escuela. Condiciones básicas para fortalecer el vínculo entre educadores y estudiantes. Los diversos roles educativos en el espacio escolar. Sugerencias ...
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      Prevención del Suicidio Adolescente en el Sistema Educativo Chileno.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2019-11

      Temática:
      BIENESTAR EMOCIONAL; BIENESTAR ESCOLAR; PREVENCIÓN DEL SUICIDIO; ESTUDIANTES; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Presentación- Pilares fundamentales de protección - Pilares de protección de la familia - Pilares de protección de la comunidad educativa - Pilares de protección de la sociedad - Factores de riesgo y prevención del suicidio ...
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      Orientaciones técnicas para establecimientos educacionales con estudiantes sordos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2021-04

      Temática:
      NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; EDUCACIÓN ESPECIAL; SORDERA; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

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