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Guía educativa para el uso eficiente del agua en Séptimo y Octavo Año Básico.
Autor(es) Corporativo:
Gobierno Regional Metropolitano de Santiago

Fecha de Publicación:
2017-03

Temática:
EDUCACIÓN AMBIENTAL - MEDIO AMBIENTE - EDUCACIÓN BÁSICA - 7° BÁSICO - 8° BÁSICO
Presentación. Desde la escuela educamos sobre cuidar el agua. Capítulo 1. Antecedentes del cambio climático. Capítulo 2. El agua. Capítulo 3. Orientaciones generales para las actividades pedagógicas. Bibliografía.
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Violeta Parra 100 años. Cuaderno pedagógico.
Autor(es) Corporativo:
Consejo Nacional de la Cultura y las Artes

Fecha de Publicación:
2017-05

Temática:
MÚSICA - ARTES VISUALES - VIOLETA PARRA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - HISTORIA Y GEOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES - LENGUAJE
Introducción. Vida de Violeta Parra. Violeta, artista múltiple. Unidades didácticas. -- Unidad 1. 2º Básico. Música/ Artes Visuales/ Ciencias Naturales. - Unidad 2. 5º Básico. Música/ Artes Visuales/ Lenguaje y Comunicación ...
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Guía educativa para el uso eficiente del agua en Primero y Segundo Año Básico.
Autor(es) Corporativo:
Gobierno Regional Metropolitano de Santiago

Fecha de Publicación:
2017-03

Temática:
MEDIO AMBIENTE - EDUCACIÓN AMBIENTAL - EDUCACIÓN BÁSICA - 1° BÁSICO - 2° BÁSICO
Presentación. Desde la escuela educamos sobre cómo cuidar el agua. Capítulo 1. Antecedentes conceptuales del cambio climático. Capítulo 2. El agua. Capítulo 3. Orientaciones generales para las actividades pedagógicas. ...
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Guía metodológica para docentes: Promover la participación electoral.
Autor(es) Corporativo:
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2017

Temática:
FORMACIÓN CIUDADANA - EDUCACIÓN CÍVICA - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - DOCENTES
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Planificación de módulo pedagógico: Módulo 5: El voto es personal.
Autor(es) Corporativo:
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2017

Temática:
FORMACIÓN CIUDADANA - 7° BÁSICO - 8° BÁSICO - EDUCACIÓN BÁSICA
Módulo 5. Nivel 7° y 8° básico. Objetivo: Reconocer el carácter personal del voto para valorar la autonomía personal en la toma de decisiones políticas.
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Planificación de módulo pedagógico: Módulo 3: El voto es secreto.
Autor(es) Corporativo:
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2017

Temática:
FORMACIÓN CIUDADANA - 3° BÁSICO - 4° BÁSICO - EDUCACIÓN BÁSICA
Módulo 3. Nivel: 3° y 4° básico. Objetivo: Reconocer el carácter secreto del voto para valorar la importancia del respeto a las opiniones personales y libres.
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Planificación de módulo pedagógico: Módulo 4: El voto es igualitario.
Autor(es) Corporativo:
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2017

Temática:
FORMACIÓN CIUDADANA - 5° BÁSICO - 6° BÁSICO - EDUCACIÓN BÁSICA
Módulo 4. Nivel 5° y 6° básico. Objetivo: Reconocer el carácter igualitario del voto como expresión de la igualdad de derechos en un sistema democrático.
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Planificación de módulo pedagógico: Módulo 2: Votar nos permite tomar decisiones.
Autor(es) Corporativo:
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2017

Temática:
FORMACIÓN CIUDADANA - 1° BÁSICO - 2° BÁSICO - EDUCACIÓN BÁSICA
Módulo 2. Nivel 1° y 2° básico. Objetivo: Reconocer el carácter democrático del voto para valorar la importancia de llegar a acuerdos sobre temas comunes.
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Un espacio de encuentro con la naturaleza y la enseñanza Escuela Huerto. Orientaciones didácticas al docente.
Autor(es) Corporativo:
Universidad de Chile. INTA; JUNAEB

Fecha de Publicación:
2017-12

Temática:
ALIMENTACIÓN - HUERTOS ESCOLARES - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA
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Taller Estrategias pedagógicas desafiantes y secuenciadas. Docentes y Unidad Técnico Pedagógica
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación; Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2017

Temática:
CURRICULUM - GESTIÓN EDUCACIONAL - EDUCACIÓN BÁSICA
Objetivos. Programación de actividades. 1era actividad. 2da actividad. 3era actividad. 4ta actividad. Recomendamos.
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