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Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 5° Básico: Todo lo que se mueve es poesía. Lectura y creación literaria.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE - 5° BÁSICO - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN RURAL - ESCUELAS MULTIGRADO
Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación Clase 2: ¡Ene tene tú, Cape nane nú, saliste tú! Juegos tradicionales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN RURAL - LENGUAJE - ESCUELAS MULTIGRADO
Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 3° Básico: Todo lo que se mueve es poesía. Lectura y creación literaria.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE - EDUCACIÓN RURAL - EDUCACIÓN BÁSICA - 3° BÁSICO - ESCUELAS MULTIGRADO
Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 3° Básico: ¡Extra!¡Extra! Periódico escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE - 3° BÁSICO - EDUCACIÓN RURAL - EDUCACIÓN BÁSICA - ESCUELAS MULTIGRADO
Aporte de los lenguajes artísticos a la educación. Fichas descriptivas
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Consejo Nacional de la Cultura y las Artes
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Presentación. Fichas descriptivas: Arquitectura. Artesanía. Artes circenses. Artes visuales. Audiovisual (cine). Danza. Diseño. Fotografía. Literatura. Música. Nuevos medios. Teatro. Bibliografía recomendada. Notas.
Estudiar matemáticas en el segundo ciclo: Campos de problemas en torno a las fracciones.
- Autor(es):
- Espinoza S., Lorena; Mitrovich G., Dinko
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - MATEMÁTICA
Capítulo 1. Acontecimiento históricos y modelos que han dado sentido al estudio de las fracciones. Capítulo 2. Una manera de entender lo que es estudiar matemáticas. Capítulo 3. Estudio de las fracciones en el segundo ...
Desarrollo de habilidades: Aprender a pensar matemáticamente. Ejemplos de problemas para el desarrollo de habilidades en 7° y 8° año básico.
- Autor(es):
- Pedreros Matta, Alejandro
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- MATEMÁTICA - 7° BÁSICO - 8° BÁSICO - EDUCACIÓN BÁSICA
Desarrollo de habilidades: Aprender a Pensar Matemáticamente. Antecedentes del currículo de matemática. Ejemplos de problemas para el desarrollo de habilidades en 7º y 8º año básico. Situación problemática para 7° año de ...
Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 6° Básico: ¡Extra!¡Extra! Periódico escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE - 6° BÁSICO - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN RURAL - ESCUELAS MULTIGRADO
Experiencias de aprendizaje lengua y literatura. 8° básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - LENGUAJE
Desarrollo de habilidades: Aprender a pensar matemáticamente. Habilidad de modelamiento matemático.
- Autor(es):
- Pedreros Matta, Alejandro
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - 7° BÁSICO - 8° BÁSICO - MATEMÁTICA
Desarrollo de habilidades: Aprender a Pensar Matemáticamente. Antecedentes del currículo de matemática. Habilidad de modelamiento matemático. ¿Cómo generar oportunidades de aprendizaje que procuren el desarrollo de la ...