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Consolidación de la formación general: Manual del docente: Historia y Ciencias Sociales. 1°Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - EDUCACIÓN MEDIA - HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES - 1° MEDIO
Nivelación restitutiva grupo nivel 3: Lengua castellana y comunicación: Los busca relatos 1° Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES - EDUCACIÓN MEDIA - 1° MEDIO - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Parte I: Eligiendo un tema de investigación || Parte II: Diseñando la investigación || Parte III: Investigando || Parte IV: Relatando sobre lo investigado || Parte V: Presentando los relatos || Parte VI: Antes de finalizar ...
Estándares en tecnología de la información y la comunicación para la formación inicial docente.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- TIC - ESTÁNDARES - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
Presentación || Propósito de estándares e indicadores TIC || Propósito de competencias TIC || El concepto de estándares TIC para FID || El concepto de estándares TIC para la formación docente || Los estándares TIC || La ...
Competencias TIC en la profesión docente
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - COMPETENCIAS DOCENTES
Presentación || Propósito de competencias TIC || El modelo de competencias || Dimensión pedagógica || Dimensión técnica || Dimensión gestión || Dimensión ética y legal || Dimensión desarrollo profesional.
TIC para educación parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCADORES DE PÁRVULOS - TIC
Primera parte: La informática educativa en las escuelas, desde la perspectiva de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia || Segunda parte: Catálogo de recursos digitales || Tercera parte: Experiencias de aprendizaje.
Los cuenta cuentos: Lengua castellana y comunicación. 1° Medio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- NIVELACIÓN DE APRENDIZAJES - EDUCACIÓN MEDIA - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - TEXTOS ESCOLARES
Nivelación restitutiva Matemática: Más educación en primero medio. Manual del profesor.
- Autor(es):
- Alvarez, Verushka; Contreras, Daniel; Eroles, Daniela; Flores, Matías; Loayza, Pablo; Ossa, Carlos; Palma, Andrea; Richards, Cecilia; Zenteno, Daniela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- 1° MEDIO - MANUAL - MATEMÁTICA - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - NIVELACIÓN DE APRENDIZAJES
Consolidación de la formación general: Manual del docente: Ciencias Naturales. Física 1° Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - TEXTOS ESCOLARES - 1° MEDIO - CIENCIAS NATURALES - FÍSICA
Consolidación de la formación general: Bitácora del estudiante. Ciencias naturales: Química. Proyecto agua 1° Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - 1° MEDIO - TEXTOS ESCOLARES - QUÍMICA
¿Qué sabemos del agua? || El agua ¿es un buen solvente? || Construcción de un destilador casero || Electrólisis || Propiedades del agua || Desarrollo de la presentación e informe final escrito del proyecto de purificación de agua
Nivelación restitutiva: Lengua castellana y comunicación 1° Medio: Los busca relatos. Nivel 3.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES - EDUCACIÓN MEDIA - 1° MEDIO - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Parte I: Eligiendo un tema de investigación || Parte II: Diseñando la investigación || Parte III: Investigando || Parte IV: Relatando sobre lo investigado || Parte V: Presentando los relatos