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Guía de Aprendizaje N°1: Comunicando lo que somos: Lenguaje y comunicación para Primer Nivel o Ciclo de Educación Media Educación para Personas Jóvenes y Adultas.
- Autor(es):
- Aránguiz R., Gabriel; Chávez O., Loreto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - EDUCACIÓN MEDIA - 1° MEDIO - 2° MEDIO - LENGUAJE
Leo Primero: Cuadernillo 1º Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- 1° BÁSICO - LECTURA - LENGUAJE
Guía de Aprendizaje N°4: Manifestaciones artísticas, espejos de la sociedad. Lenguaje y comunicación Primer Nivel o Ciclo de Educación Media Educación para Personas Jóvenes y Adultas.
- Autor(es):
- Chávez O., Loreto; Díaz G., Patricia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - EDUCACIÓN MEDIA - 1° MEDIO - 2° MEDIO - LENGUAJE
Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 1° Básico: Todo lo que se mueve es poesía. Lectura y creación literaria.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE - EDUCACIÓN RURAL - EDUCACIÓN BÁSICA - 1° BÁSICO - ESCUELAS MULTIGRADO
Leo Primero: Lenguaje y Comunicación 1° Básico Tomo 5.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2019-12
- Temática:
- LECTURA - 1° BÁSICO - LENGUAJE
Contiene actividades para 20 clases.
Programa de motivación a la escritura escolar: Recomendaciones para la implementación: 1° y 2° básico: Documento para docentes.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- ESCRITURA - EDUCACIÓN BÁSICA - LENGUAJE
Antecedentes que fundamentan la propuesta. Recomendaciones de implementación. Bibliografía de referencia.
Cuaderno de trabajo Lenguaje y comunicación 6° Básico: Todo lo que se mueve es poesía. Lectura y creación literaria.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- 6° BÁSICO - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN RURAL - LENGUAJE - ESCUELAS MULTIGRADO
Manual de Formación Básica para la Atención al Cliente en el Ámbito de la Hotelería: Guía de aprendizaje de integración curricular: Sector Hotelería y Turismo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - HOTELERÍA - TURISMO - LENGUAJE
Introducción. Objetivos de Aprendizaje e Indicadores de Evaluación. Ruta del Aprendizaje. La Recepción, Un Aspecto Fundamental En Hotelería. Situación Problema. Discurso Argumentativo Concepto Y Situación De Enunciación. ...
Leo Primero: Lenguaje y Comunicación 2° Básico: Guía Didáctica Docente: Tomo 2.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2019-12
- Temática:
- LECTURA - 2° BÁSICO - LENGUAJE - DOCENTES - EDUCACIÓN BÁSICA
1. Introducción. Plan Nacional Leo Primero Segundo Año Básico. 2. Enseñanza De La Lectura. Procesos en el desarrollo de la lectura y escritura. 3. Recomendaciones para el desarrollo de la clase. 4. Referencias bibliográficas. ...
Guías de Integración Curricular entre la Formación General y Formación Diferenciada en la Educación Media Técnico Profesional: Especialidad Administración: Módulo Gestión Comercial y Tributaria: Lenguaje y Comunicación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - 1° MEDIO - LENGUAJE
Introducción. Objetivo de Aprendizaje y Criterios de Evaluación. Ruta del Aprendizaje. Situación problema. Aprendamos: Estrategia de comprensión. Apliquemos lo aprendido. Reflexionar y Evaluar. Situación problema. Aprendamos: ...