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      Estudio de clases.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; ESCUELA; FORMACIÓN DOCENTE

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      Evaluación formativa en el aula: Orientaciones para docentes: Integrando el uso pedagógico de la evaluación en la enseñanza.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EVALUACIÓN; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; EVALUACIÓN FORMATIVA; FID 2021

      Presentación. Introducción. 1. La evaluación en aula y sus propósitos. 2. ¿Qué es la evaluación formativa? 3. ¿Por qué hacer evaluación formativa? 4. ¿Cómo se pone en práctica la evaluación formativa? 5. ¿Qué rol se requiere ...
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      Evidencias 29: Docentes en Chile: Resultados de la encuesta TALIS 2013.
      Autor(es):
      Gallardo, Alejandra

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      DOCENTES; PERCEPCIÓN; ENCUESTA INTERNACIONAL; OCDE; TALIS; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Describir los resultados nacionales de la encuesta TALIS 2013 sobre las percepciones de los docentes respecto a su práctica, desarrollo profesional, autosatisfaccion y autoeficacia.
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      Formación de Liderazgo Educativo en Chile: Aprendiendo colaborativamente desde el espacio educativo para la mejora escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; COLABORACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; GESTIÓN EDUCACIONAL; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Lideres educativos -- Fortaleciendo capacidades de liderazgo para promover la coherencia sistémica requerida para favorecer mejores oportunidades de aprendizaje de todos los estudiantes -- Marco conceptual para la formación ...
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      Formación de Líderes Sistémicos para el Aprendizaje en Red.
      Autor(es):
      González, Álvaro; Pino, Mauricio; Ahumada, Luis

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar; Chile. Ministerio de Educación; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Chile. Universidad de Chile; Chile. Universidad de Concepción; Chile. Fundación Chile; Canadá. Universidad de Toronto

      Fecha de Publicación:
      2017-11-14

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; APRENDIZAJE EN RED; LIDERAZGO SISTÉMICO

      Hacia el mejoramiento sistémico- 7 lecciones para la formación de líderes sistémicos- ¿Qué entendemos por liderazgo y líderes sistémicos?- Marco para Liderazgo Sistémico y Aprendizaje en Red- Diseño para el programa piloto ...
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      Formación para líderes intermedios desde una perspectiva sistémico territorial.
      Autor(es):
      Bercowitz, Daniela; Osorio, Andrea

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; Chile. Fundación Chile; Chile. Universidad de Chile; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Chile. Universidad de Concepción; Canadá. Universidad de Toronto

      Fecha de Publicación:
      2017-11-15

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; REDES EDUCACIONALES; TERRITORIO

      Antecedentes y contexto- Diseño del Programa Piloto de Formación- Triangulación de información para la Construcción de desafíos- Desafíos clave y necesidades formativas- Desafíos clave y necesidades formativas asociadas- ...
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      The framework for teaching clusters. Six Clusters to Support Teacher Growth and Student Learning.
      Autor(es):
      Danielson, Charlotte

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      EVALUACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; ENSEÑANZA; DOCENTES; FID 2021

      Cluster 1 – Clarity & Accuracy. Cluster 2 – Learning Environment. Cluster 3 – Classroom Management. Cluster 4 – Intellectual Engagement. Cluster 5 – Successful Learning. Cluster 6 – Professionalism
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      Incremento del tiempo no lectivo. Una oportunidad para potenciar el Desarrollo Profesional Docente en la escuela.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Interstate Teacher Assessment and Support Consortium InTASC Model Core Teaching Standards and Learning Progressions for Teachers 1.0: A Resource for Ongoing Teacher Development.
      Autor(es) Corporativo:
      Estados Unidos. Council of Chief State School Officers

      Fecha de Publicación:
      2013-04

      Temática:
      DOCENTES; ESTÁNDARES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; PRÁCTICA DOCENTE; FID 2021

      Acknowledgements. Introduction. The InTASC Model Core Teaching Standards. Summary of Updated InTASC Core Teaching Standards. The InTASC Learning Progressions for Teachers. - The Learner and Learning. - Content Knowledge. ...
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      Liderazgo directivo en contexto de rendiciones de cuenta.
      Autor(es):
      Rojas-Bravo, Jorge; Carrasco, Diego

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro de Liderazgo Educativo para la Mejora en Red.

      Fecha de Publicación:
      2022

      Temática:
      ECONOMÍA; LIDERAZGO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; LIDERAZGO DIRECTIVO; MERCADO EDUCACIONAL

      Presentación || Temática 1 || Temática 2 || Problema || Qué hacían nuestros líderes? || Metodología || Procedimiento || Muestra || Monitoreo académico: || Apoyo al desarrollo docente || Modelo de medición || Comparaciones ...
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      Liderazgo pedagógico para el Desarrollo Profesional Docente: Manual para el Tutor y la Tutora. Curso B-Learning 120 horas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      DOCENTES; LIDERAZGO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Introducción. Descripción del curso. Estructura y organización del curso. Enfoque pedagógico y metodológico. Estructura de la Unidad en Plataforma Virtual. Metodología de la Evaluación del curso. Sobre las funciones y ...
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      Modelo de formación para el desarrollo profesional docente y directivo. Antecedentes para la elaboración de orientaciones y bases técnicas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; FID 2021; DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE

      I. Marco conceptual. 1. Definición de Desarrollo Profesional Docente. 2. Objetivo del Desarrollo Profesional Docente y Directivo. 3. Definición de trayectoria. 4. Sistema Formativo para el Desarrollo Profesional. 5. ...
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      Orientaciones para el Diseño del Plan Local de Formación para el Desarrollo Profesional Docente: Documento de profundización.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Orientaciones para sostenedores Sistema de Desarrollo Profesional Docente.
      Autor(es) Corporativo:
      Subsecretaría de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2020-07

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; SOSTENEDORES; EDUCACIÓN PARVULARIA; CARRERA DOCENTE PARVULARIA

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      Orientaciones sobre Plan Local de Formación Docente para el Desarrollo Profesional en la Escuela (fundamentos, características y propósitos)
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Este documento orienta el diseño del Plan Local de Formación para el Desarrollo Profesional Docente que deben implementar todos los establecimientos receptores de subvención del Estado, según lo establecido por la ley ...
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      Orientación al sistema escolar en contexto de COVID-19.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2020-03-27

      Temática:
      SISTEMA EDUCACIONAL; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; TIC; RECURSOS EDUCATIVOS; COMUNIDAD EDUCATIVA; COVID-19; EDUCACIÓN A DISTANCIA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Presentación. - Sobre el currículum y los aprendizajes. - Sobre las comunidades educativas en contexto de emergencia. - Sobre el desarrollo profesional docente y directivo. - Oportunidades y modificaciones específicas ...
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      Peer-to-peer: An e-mentoring approach to developing community, mutual engagement and professional identity for pre-service teachers.
      Autor(es):
      McLoughlin, Catherine; Brady, Jo; Lee, Mark J.W.; Russell, Rupert

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      MENTORÍA; PRÁCTICA DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; IDENTIDAD DOCENTE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021

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      Propuesta de trabajo: Proyecto de Ley que crea el Sistema de Desarrollo Directivo y Técnico Pedagógico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas

      Fecha de Publicación:
      2017-12

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; LIDERAZGO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; CARRERA DIRECTIVA

      Fundamentos- Ámbitos de aplicación de la Ley- Definición y Principios- Principales características- Principios- Funciones y atribuciones generales- Funciones de los miembros del equipo directivo- Formación Profesional- ...
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      Retroalimentación de las prácticas pedagógicas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      El presente documento aborda la retroalimentación hacia las profesoras y profesores como una forma de promover el desarrollo profesional, aclarando cuál es su sentido y significado, cuáles son sus principales ventajas y ...
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      Sistema de Desarrollo Profesional Docente para Establecimientos de Educación Parvularia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; EDUCACIÓN PARVULARIA

      ¿Qué es el Sistema de Desarrollo Profesional Docente? • ¿Qué normas lo regulan? • Etapas de Implementación • Componentes del Sistema - Formación y Acompañamiento - Reconocimiento y Avance • Preguntas y consultas frecuentes

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