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      Bienestar escolar y logro educativo. Un estudio panel en estudiantes de segundo medio.
      Autor(es):
      Alfaro Insunza, Jaime

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      BIENESTAR SUBJETIVO; BIENESTAR ESCOLAR; CLIMA ESCOLAR; ROL DOCENTE Y LOGRO ACADÉMICO

      Establecer la relación explicativa del bienestar subjetivo global sobre el logro académico de los estudiantes de 3º medio de Chile, así como la asociación de éste con el bienestar social en la escuela, mediado por las ...
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      Bienestar subjetivo y rendimiento escolar: rol del bienestar social y la satisfacción con la vida.
      Autor(es):
      Bilbao, M. Ángeles

      Autor(es) Corporativo:
      Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      BIENESTAR SUBJETIVO; RENDIMIENTO; CLIMA ESCOLAR; ROL DOCENTE.

      Determinar y comprender la relación entre bienestar subjetivo y rendimiento académico de los estudiantes de 2º medio de Chile, mediado por las variables rol docente y clima escolar.
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      Clima social escolar y desarrollo personal. Un programa de mejoramiento.
      Autor(es):
      Aron, Ana María; Milicic, Neva

      Fecha de Publicación:
      1999

      Temática:
      CLIMA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; FID 2021

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      Construyendo juntos: claves para la convivencia escolar.
      Autor(es):
      Arón, Ana María.; Milicic, Neva.; Sánchez, Magdalena; Subercaseaux, Joaquín

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017-11

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; ORIENTACIÓN; CLIMA ESCOLAR

      Presentación Convivencia: calidad y equidad de la educación Nota de los autores Sobre este libr Antecedentes Capítulo 1. Caracterización de un buen clima de convivencia escolar Capítulo 2. Factores clave Capítulo ...
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      Diagnóstico de la situación de los establecimientos que imparten enseñanza media y de las intervenciónes realizadas: identificación y caracterización de los liceos críticos.
      Autor(es):
      Romaguera, Pilar

      Autor(es) Corporativo:
      Departamento de Ingeniería Industrial, Universidad de Chile

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      DISCRIMINACIÓN; SEGREGACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA; CLIMA ESCOLAR

      Identificación de los liceos más vulnerables y evaluar el programa Liceo Para Todos, una iniciativa de mejoramiento educativo para liceos en desventaja.
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      Educación Inclusiva ¿Mito o realidad?
      Autor(es):
      Damm, Ximena

      Autor(es) Corporativo:
      UCT

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      CLIMA ESCOLAR; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

      Diseñar e implementar propuesta de innovación pedagógica para la atención a la diversidad en el marco de una escuela para todos, en establecimientos educacionales de las comunas de Temuco y de Padre las Casas que evidencien ...
    • El clima escolar en el contexto organizacional de la Escuela como Objetos de Innovación.
      Autor(es):
      Valenzuela F., Álvaro M.

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)

      Fecha de Publicación:
      1978-05

      Temática:
      CLIMA ESCOLAR; SEMINARIO; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; ESCUELA

      1. Introducción. 2. La escuela como sistema social. 3. Variables organizacionales del sistema escuela. 4. Hacia una conceptualización de "clima". 5. Tipos de estudios sobre Clima. a) análisis de variable físicas. b) ...
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      Estudio de Evaluación de la Situación de los Consejos Escolares.
      Autor(es):
      De la Fuente, Loreto

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; CLIMA ESCOLAR; DESEMPEÑO ALUMNO

      Establecer, a través de una evaluación diagnóstica, el ‘estado del arte’ de los Consejos Escolares al interior de los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados del país, con el objeto de ...
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      Estudio factores escolares relacionados con manifestaciones de violencia al interior de las escuerlas.
      Autor(es):
      González, César; Montero, Claudio

      Autor(es) Corporativo:
      Galerna Consultores

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CLIMA ESCOLAR; CONDUCTAS SOCIALES; CONDUCTAS DEL ALUMNO; CONDUCTA DEL GRUPO; VIOLENCIA DEL ALUMNO

      Identificar y describir factores escolares que pueden contribuir a explicar la prevalencia de manifestaciones de violencia al interior de las escuelas del país desde una perspectiva sociológica de abordaje y tratamiento ...
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      Estudio Línea de Base del Proyecto Piloto "Nuestra Escuela: una ventana abierta al universo. Atención a niños y niñas más vulnerables".
      Autor(es):
      Gorostegui, María Elena

      Autor(es) Corporativo:
      Escuela de psicología, UAHC

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR; AUTOEFICACIA; DESARROLLO COGNITIVO; EDUCACIÓN BÁSICA

      Evaluar beneficios de la aplicaciíon del proyecto en niños vulnerables beneficiados y sus instituciones educativas.
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      Estudio percepción de monitores y comunidad escolar respecto de los talleres de aprendizaje TAP 2009.
      Autor(es):
      Sepúlveda, Leandro

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH). Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      APODERADOS; AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR

      Describir la percepción de monitores y la comunidad escolar respecto de los Talleres de aprendizaje TAP 2009.
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      Evaluación del Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana (Sistematización y lecciones del primer año de implementación)
      Autor(es):
      Güell, Pedro

      Autor(es) Corporativo:
      PNUD

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      VULNERABILIDAD; ESCUELAS CRÍTICAS; ASISTENCIA TÉCNICA; CLIMA ESCOLAR; GESTIÓN ESCOLAR; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; CONVIVENCIA ESCOLAR

      Este informe busca conocer el Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana en el período 2002-2003, los resultados alcanzados hasta esa fecha y los factores que han faciltado u obstaculizado ...
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      Influencia de la intimidación (bullying) y la relación profesor - estudiante sobre el rendimiento en PISA 2009: un estudio multinivel.
      Autor(es):
      Gutiérrez, Virna

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Diego Portales (UDP)

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      PISA; BULLYING; RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE; CLIMA ESCOLAR; RENDIMIENTO

      Determinar la relación existente entre intimidación (bullying) y relación profesor-estudiante sobre el rendimiento chileno en PISA 2009.
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      Las emociones y representaciones de los actores escolares.
      Autor(es):
      Gómez, Rafael

      Autor(es) Corporativo:
      Instituto de evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      APODERADOS; AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR; HABILIDADES NO COGNITIVAS

      Indagar en las emociones, valores e interacciones de alumnos, docentes y apoderados (familia), y develar las consistencias, desajustes y tensiones entre las valoraciones y satisfacciones que alumnos, profesores y apoderados ...
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      PISA 2018 Results (Volume III): What school life means for students’ lives.
      Autor(es) Corporativo:
      OECD

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      COMUNIDAD EDUCATIVA; CLIMA ESCOLAR; ESTUDIANTES; BIENESTAR ESCOLAR; FID 2021

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      Revista de Educación N° 347.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2011-07

      Temática:
      REVISTA EDUCACIÓN; BULLYING; CONVIVENCIA ESCOLAR; EDUCACIÓN FÍSICA; CLIMA ESCOLAR

      Editorial || Sumario || Avances: Programa "Elige Vivir Sano": Vida saludable, niños más sanos || Medidas para mejorar la Educación Física en los colegios || Amplia participación de las comunidades educativas en Contrato ...
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      Seguimiento y evaluación de la estrategia de apoyo a establecimientos prioritarios.
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      PNUD

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      ASISTENCIA TÉCNICA; BUENAS PRÁCTICAS; CLIMA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; GESTIÓN DE RECURSOS

      Identificar, describir y evaluar los avances o cambios en resultados educativos y en los procesos de mejoramiento que se desarrollan en los establecimientos prioritarios.
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      Voces de los docentes 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018-12

      Temática:
      DOCENTES; ESCUELA; CLIMA ESCOLAR

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