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      Conversando sobre los aprendizajes: Una propuesta para analizar colaborativamente los cuadernos de los estudiantes.
      Autor(es):
      Aravena, Felipe

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Líderes Educativos; Chile. Universidad de Chile; Chile. Universidad de Concepción; Chile. Fundación Chile; Canadá. Universidad de Toronto

      Fecha de Publicación:
      2017-11-10

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; LIDERAZGO EDUCATIVO

      Análisis de cuadernos de estudiantes- Socialización de la práctica: Reflexionando sobre el sentido- A. Colaboración entre pares: Pasos para analizar los cuadernos- Tabla 1 Codificación de los Cuadernos- B. Observación de ...
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      Estudio de seguimiento y sistematización de procesos críticos en la transición de la gestión de la educación pública de los municipios a los Servicios Locales de Educación (SLEP).
      Autor(es):
      Uribe, Mario; Valenzuela, Juan Pablo; Anderson, Stephen

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Líderes Educativos; Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)

      Fecha de Publicación:
      2019-03

      Temática:
      SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA; GESTIÓN EDUCATIVA

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      Evaluación Formativa: Mejorando la equidad y calidad de la enseñanza-aprendizaje.
      Autor(es):
      Ulloa, Jorge; Muñoz, Bernardita

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Líderes Educativos

      Fecha de Publicación:
      2017-11-06

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; EVALUACIÓN FORMATIVA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Contexto- ¿Cuál es el rol de la evaluación formativa en el proceso de aprendizaje?- Estrategias para implementar la evaluación formativa en la sala de clases- Métodos de evaluación formativa.
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      Liderando la inclusión en educación parvularia de niños y niñas dentro del espectro del autismo.
      Autor(es):
      Bugueño, Nahuel; Fernández, Macarena

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Fundación Integra; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Líderes Educativos

      Fecha de Publicación:
      2022-12-14

      Temática:
      LIDERAZGO; BIENESTAR ESCOLAR; EDUCACIÓN PARVULARIA; NEURODIVERSIDAD; AUTISMO

      Índice de contenidos || ¿Qué es la Condición del Espectro Autista (CEA)? || Paradigma médico v/s Neurodiversidad || ¿Cómo funciona el espectro autista? ||¿Qué son las crisis sensoriales y emocionales? || ¿Qué provoca una ...

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