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Cuarto Año Básico: Programas de Estudio Nivel Básico 2.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; 4° BÁSICO; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES; CIENCIAS SOCIALES; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN FÍSICA
Presentación. I. - Plan de estudios y organización del Nivel Básico 2. - II. Estructura de los programas. - III. Orientaciones para la evaluación. - IV. Objetivos Fundamentales Transversales y su presencia en los programas ... -
¿Cuál es el rol de los Microcentros Rurales en los procesos de mejora escolar?
- Autor(es):
- Tapia Vega, Leslie
- Fecha de Publicación:
- 2019-07
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL; MICROCENTROS RURALES
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¿Cuán relevante es el aporte de diversos usos de TIC para explicar el rendimiento lector en PISA? Modelando el aporte neto TIC en Chile, Uruguay, España, Portugal y Suecia.- Autor(es):
- San Martín, Ernesto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- ACTIVIDADES DE LECTURA EN LÍNEA; LECTURA; PISA; USOS TIC EXÓGENOS
Describir el acceso y uso de TICs, así como las actitudes declaradas en relación a dichos usos, comparando la situación de Chile, con las de Uruguay, España, Portugal y Suecia. Poponer un modelo explicativo del puntaje ... -
¿Cuánto saben de matemática los docentes que la enseñan y cómo se relaciona ese saber con sus prácticas de enseñanza?- Autor(es):
- Rodríguez, Beatríz
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES; SISTEMA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; PRÁCTICA DOCENTE
Realizar un análisis exhaustivo de evidencia ya disponible sobre los conocimientos y habilidades que poseen los profesores de matemática de nuestro sistema educacional, con el propósito de generar información precisa que ... -
Cuenta conmigo 2016 3° y 4° básico: Para leer y aprender en familia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Escuela.
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES; 3° BÁSICO; 4° BÁSICO
Presentación Ministra. Todos los niños y niñas pueden aprender. ¡Y ustedes también! Guía de aprendizajes. Matemática. Tercero básico. Cuarto básico. Lenguaje. Tercero básico. Cuarto básico. Ciencias Naturales. Tercero ... -
Cuenta conmigo 2016 5° y 6°: Para leer y aprender en familia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Escuela.
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES
Presentación Ministra. Todos los niños y niñas pueden aprender. ¡Y ustedes también! Guía de aprendizajes. Matemática. Quinto básico. Sexto básico. Lenguaje. Quinto básico. Sexto básico. Ciencias Naturales. Quinto básico. ... -
Cuenta conmigo: Nivel de Transición 1 y 2 Primero y Segundo Básico: Para leer y aprender en familia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Escuela.
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; LENGUAJE; MATEMÁTICA
Presentación Ministra. Todos los niños y niñas pueden aprender. ¡Y ustedes también! Guía de aprendizajes. Primer y Segundo Nivel de Transición. Matemática. Primero básico. Segundo básico. Lenguaje. Primero básico. Segundo ... -
Cuenta Pública 2017. Construyendo educación de calidad para Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar; Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02-20
- Temática:
- CUENTA PÚBLICA; LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
¿Quienes somos?- Alcance formativo de líderes educativos 2017- Formación de líderes escolares- Alianza estratégica con sostenedores municipales para 4 años de trabajo en conjunto- Liderazgos para una educación pública de ... -
Cuenta Pública de Educación 2017: Informe final de sistematización.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN; CUENTA PÚBLICA; INFORME DE GESTIÓN; REFORMA EDUCACIONAL
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Cuenta pública participativa 2018.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- CUENTA PÚBLICA; MINISTERIO DE EDUCACIÓN; INFORME DE GESTIÓN
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Cuenta Pública Participativa Gestión 2019.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- AGENCIA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; INFORME DE GESTIÓN
Palabras de bienvenida del secretario ejecutivo - Introducción - Presentación institucional - Nuestra gestión 2019 - Hito 1: Categoría de Desempeño cumple su primer ciclo - Hito 2: Evaluar para mejorar - Hito 3: Incorporación ... -
Cuenta Pública Participativa Mineduc 2020.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020-05-28
- Temática:
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN; INFORME DE GESTIÓN
Carta del ministro de Educación, Raúl Figueroa - Cuenta Pública Participativa, Ministerio de Educación - Educación de calidad para el progreso de Chile: I. Contingencia sanitaria por COVID-19 - II. Mejorar la calidad de ... -
Cuentos ilustrados de arquitectura: Un punto de vista sobre la arquitectura como expresión plástica significativa del acto que cobija- Autor(es):
- Pereda Feliú, Vladimir Enrique
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- CUENTOS CHILENOS; ARQUITECTURA
Introducción || 1. Y García Lorca fue el culpable || 2. Casa Matrioshka || 3. Un cuento para Mariana || 4. El Ojo de Dios || 5. Casita en un árbol || 6. Un regalo para Abraham || 7. Ciudad vertical. -
Cuentos para favorecer el juego, la exploración y el movimiento : Juegos PanAm - ParapanAm Santiago 2023.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; LECTURA; ACTIVIDAD FÍSICA; FOMENTO LECTOR
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Cuestionario de auto-percepción de preferencias y habilidades vocacionales. Una herramienta para el autoconocimiento de alumnos de enseñanza media.- Autor(es):
- Villalobos, Clavería
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Concepción
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- ORIENTACIÓN VOCACIONAL; PSICOMETRÍA; INTERESES Y HABILIDADES VOCACIONALES
Construir, validar y estandarizar un cuestionario de auto-percepción de preferencias y habilidades vocacionales para alumnos de educación media científica humanista y técnica profesional de la región del Biobío. -
Cuestionario de medición de interés en Física y Tecnología- Autor(es):
- Calderon Brito, María
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Concepción. Facultad de Ciencias. Departamento de Física
- Fecha de Publicación:
- 1989
- Temática:
- ENIN; ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; FÍSICA; TECNOLOGÍA; EDUCACIÓN MEDIA
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Cuidado mutuo en la comunidad docente: Herramientas para fortalecer el vínculo entre educadores.- Autor(es):
- Espinoza Zúñiga, Claudia
- Autor(es) Corporativo:
- Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-07
- Temática:
- DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL; CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA
Presentación. - Introducción. - Principios orientadores. - Estrategias para el trabajo con la comunidad docente. - Sugerencias para la adaptación de las actividades al formato virtual. - Referencias bibliográficas. -
Cuidado y compañerismo: Herramientas para fortalecer el vínculo entre estudiantes.- Autor(es):
- Molina Andrades, Grace
- Autor(es) Corporativo:
- Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-07
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA
Presentación. Introducción. Construcción de sentidos compartidos sobre los vínculos en la escuela. La voz de los estudiantes: participación democrática en la escuela. Vínculos de amistad dentro del espacio escolar. Códigos ... -
Cuidándonos entre todos. Orientaciones para la celebración del Día Nacional de la Convivencia Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-04-26
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; ORIENTACIÓN
I. Presentación. II. Objetivo. III. Fichero pedagógico. IV. Referencias bibliográficas. -
Cuidándonos entre todos: Orientaciones para la celebración del día contra el ciberacoso.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-03-12
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; CIBERACOSO; TECNOLOGÍA
I. Presentación. - II. Actividades sugeridas. - III. Conceptos para considerar. - IV. Referencias bibliográficas.