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Reglamento General de los Establecimientos Escolares Fiscales, dependientes de la Dirección de Educación Profesional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 1963
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PÚBLICA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ESCUELAS AGRÍCOLAS; ESCUELAS TÉCNICAS FEMENINAS; ESCUELAS INDUSTRIALES; INSTITUTOS POLITÉCNICOS
Disposición preliminar Art. 1° - Título I Finalidades generales y tipos de establecimientos - Título II de la organización y funcionamiento de colegios - Título III. De los Alumnos - Título IV. De las calificaciones, ... -
Regreso a clases.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO; 3° BÁSICO; 4° BÁSICO; DOCENTES; COVID-19; BIENESTAR EMOCIONAL; BIENESTAR ESCOLAR
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Relaciones sanas. Taller para la prevención de la violencia en las relaciones de pareja joven.- Autor(es):
- Lara, Laura; Providell, Lesliee
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; ESTUDIANTES; ADOLESCENCIA; BIENESTAR EMOCIONAL; VIOLENCIA; PREVENCIÓN
Introducción. Consideraciones prácticas. Sesiones. Información de las autoras. Agradecimientos. -
Relación entre intimidación (bullying) y clima en la sala de clases y su influencia sobre el rendimiento de los estudiantes.- Autor(es):
- Toledo Jofré, María Isabel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Diego Portales (UDP)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- INTIMIDACIÓN; BULLYING; CLIMA EN EL AULA; RENDIMIENTO
Establecer las relaciones entre intimidación, clima escolar y rendimiento de los estudiantes. -
Relación TIMSS-SIMCE: Calidad psicométrica e invarianza de puntajes y parámetros.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013-06
- Temática:
- SIMCE; TIMSS; EVALUACIÓN
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Relatos de tu Con Ciencia. Episodio 2: Cualquiera puede ser Iron Man.- Autor(es):
- Vicencio Jiménez, Sergio; Ortiz, Fernando C.
- Fecha de Publicación:
- 2019-08
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; HIPERACTIVIDAD; DÉFICIT ATENCIONAL; TDAH; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; CIENCIAS
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Relatos de tu Con Ciencia. Episodio 3. ¿Es posible predecir el futuro?- Autor(es):
- Vicencio Jiménez, Sergio; Ortiz, Fernando C.
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CIENCIAS; SALUD; MEDICINA
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Relatos de tú Con Ciencia. Episodio 1. Nunca más tomo... el celular.- Autor(es):
- Vicencio Jiménez, Sergio; Ortiz, Fernando C.
- Fecha de Publicación:
- 2019-01
- Temática:
- CIENCIAS; SALUD; ALCOHOLISMO; PREVENCIÓN DE CONSUMO
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Religión Católica: Una asignatura con nuevas oportunidades y desafíos.- Autor(es):
- Díaz Tejo, Javier
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- RELIGIÓN; FORMACIÓN DE DOCENTES; EDUCACIÓN RELIGIOSA
Presentación/Javier Díaz -- Introducción/Javier Cortés Cortés -- La asignatura de Religión en Chile. Algunos antecedentes preliminares/Loreto Moya Marchant-Francisco Vargas Herrera -- La dimensión espiritual de las bases ... -
Rendimiento en Educación Superior : ¿Aporta el SIMCE información adicional a la PSU?- Autor(es):
- Blanco, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- PRUEBAS ESTANDARIZADAS; RENDIMIENTO; EDUCACIÓN SUPERIOR; SIMCE; PSU
El estudio pretende evaluar la capacidad predictiva de la prueba SIMCE respecto del rendimiento universitario para cinco universidades de diversas regiones del país, incluyendo además un instituto profesional en el análisis. -
Repertorio Seleccionado de Música y Danzas Tradicionales de Chile.- Autor(es):
- Mejías V., Jorge; Huarapil H., Juan; Alvarado M., Onofre; Cadiz, Osvaldo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Departamento de Asesoría Cultural para la Creación Artística. Ballet Floklórico Nacional.
- Fecha de Publicación:
- 1980-08
- Temática:
- EDUCACIÓN MUSICAL; MÚSICA Y DANZA CHILENA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; FOLKLORE
Objetivos generales: 1.- Sugerir a los maestros algunos ejemplos musicales y coreográficos para su trabajo de creación artística.2.- Estimular en el profesor el interés por la música y danza vernáculas de Chile. 3.- ... -
Replantear la educación. ¿Hacia un bien común mundial?- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN; APRENDIZAJE
Prólogo. Agradecimientos. Lista de recuadros. Resumen. Introducción. 1. El desarrollo sostenible: una preocupación esencial. 2. Reafirmar una visión humanista. 3. La formulación de políticas de la educación en un mundo ... -
Reporte de calidad: Evolución de los indicadores de calidad de la educación en Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EVALUACIÓN; PISA; TERCE; TIMSS; ICCS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Presentación. Resumen Ejecutivo. Introducción. Capítulo 1. Aprendizajes - ¿Qué evaluaciones usamos para medir los aprendizajes de los estudiantes? - ¿Cómo ha evolucionado el desempeño de los estudiantes chilenos? - ¿Cómo ... -
REPORTE NACIONAL DE CHILE: Revisión OCDE de políticas para mejorar la efectividad del uso de recursos en las escuelas: Reporte nacional de Chile.- Autor(es):
- Candia, E.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS; DISTRIBUCIÓN; USO; ADMINISTRACIÓN; FISCALIZACIÓN
Entregar una descripción de la forma en que el país aborda la distribución, utilización y administración de recursos escolares. -
Reporte Nacional de Chile: Revisión OCDE para mejorar la efectividad del uso de recursos en las escuelas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR; GESTIÓN EDUCACIONAL; SISTEMA ESCOLAR CHILENO
Introducción. 1. El contexto nacional. 2. Sistema escolar. 3. Gobernanza de uso de recursos en escuela. 4. Distribución de recursos. 5. Utilización de recursos. 6. Gestión de recursos. Referencias. Cuerpos legales. Lista ... -
Reporte Nacional de Revisión de Educación para Todos, EPT, al 2015.- Autor(es):
- Vega, María Antonieta
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN UNIVERSAL; META EDUCATIVA; POLÍTICA EDUCATIVA; MEJORAMIENTO CUALITATIVO; MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
El objetivo del documento es presentar los distintos avances que ha tenido el país en las diversas políticas implementadas cuyo objetivo es alcanzar las metas establecidas para la iniciativa ‘Educación para Todos’. Se ... -
Reporte para orientar el diseño de un sistema de desarrollo profesional directivo para Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Liderazgo Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- LIDERAZGO DIRECTIVO; DESARROLLO PROFESIONAL DIRECTIVO
Este documento está conformado por dos secciones. La primera aborda la importancia de diseñar un sistema de desarrollo profesional directivo para Chile, estipulando la relevancia, los objetivos y componentes claves que ... -
Representaciones Sociales sobre la Calidad y los Sistemas de Evaluación de la Calidad en Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EVALUACIÓN
Introducción. 2. Antecedentes. 3. Marco teórico. 4. Resultados. 5. Desafíos para una educación parvularia de calidad. Referencias -
Requerimientos Técnico Pedagógicos de las/los Educadoras/es de Párvulos en el Marco de la Ley SEP.- Autor(es):
- Meersohn, Cynthia
- Autor(es) Corporativo:
- Programa PULSO, Facultad de Ciencias Sociales, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- COMPETENCIAS; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS; CURRICULUM; EDUCACIÓN PARVULARIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; GESTIÓN CURRICULAR SEP
Identificar y caracterizar lo requerimientos curriculares, didácticos y técnico-pedagógicos que las educadoras/es de párvulos y el equipo directivo de las escuelas que han suscrito convenios en el marco de la Ley SEP, ... -
Resguardo de Derechos en la Escuela: Orientaciones para la Aplicación de la Normativa Educacional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Superintendencia de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA
Introducción. I. Proceso de Admisión. II. Condiciones para la Enseñanza y el Aprendizaje. III. Convivencia Escolar. IV. Participación de la Comunidad Educativa. V. Gestión de Recursos. VI. Normas, Medidas Disciplinarias y ...