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Propuesta del Ministerio de Educación al petitorio del Colegio de Profesores.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019-07-08
- Temática:
- COLEGIO DE PROFESORES
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Propuesta institucional para mejorar la promoción y retención en el marco del proyecto educativo nacional: mejoramiento de la calidad de la educación secundaria.- Autor(es):
- Domínguez Pinfadi, Miguel Ángel; Muratore, Alicia Elisabeth
- Autor(es) Corporativo:
- Argentina. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Ciencias Agrarias.
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; POLÍTICA EDUCATIVA; ENIN
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Propuesta metodológica de trabajo docente para promover competencias matemáticas en el aula, basadas en un Modelo de Competencia Matemática (MCM).- Autor(es):
- Solar, Horacio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Católica de la Santísima Concepción
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- COMPETENCIA MATEMÁTICA; FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES; PRÁCTICAS REFLEXIVAS
Desarrollar, implementar y evaluar una metodología de trabajo docente en torno al Modelo de Competencia Matemática (MCM) que promueva la reflexión pedagógica necesaria para impactar en las prácticas de aula. -
Propuesta para la pasantía 2015 en el área de la didáctica de las matemáticas aplicadas para profesores y profesoras del 1º ciclo de educación básica- Fecha de Publicación:
- 09/01 al 06/03/2015
- Temática:
- BECAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; MATEMÁTICA
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Propuesta para la pasantía de perfeccionamiento en el área de matemática para profesores y profesoras del 2º ciclo de educación básica 2015- Fecha de Publicación:
- 16/01 al 14/03/2015
- Temática:
- BECAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; MATEMÁTICA
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Propuesta para plantear los objetivos educacionales en relación al desarrollo del pensamiento critico y creativo.- Autor(es):
- Cartes Enríquez, Ninette; Larenas San Martín, María Edith; Solar Rodríguez, María Inés
- Temática:
- OBJETIVOS EDUCACIONALES; PENSAMIENTO CRÍTICO; PENSAMIENTO CREATIVO
Introducción. Marco Teórico: generalidades sobre Pensamiento Crítico y Creativo. Resultados del Desarrollo del Pensamiento Crítico en la trayectoria refleja y sistemática. El rol del docente en el Desarrollo del Pensamiento ... -
Propuestas de mejoramiento para la formación de profesionales de educación parvularia.- Autor(es):
- Rojas, María Teresa
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, UAH
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- DOCENTES; CARRERA DOCENTE; FORMACIÓN INICIAL; UNIVERSIDADES PRIVADAS; UNIVERSIDADES ESTATALES; INSTITUTOS PROFESIONALES; EDUCACIÓN PARVULARIA
Desarrollar propuestas para el mejoramiento de la formación (inicial y en servicio) de educadores y educadoras de párvulos, con el objeto de identificar las competencias profesionales mínimas necesarias para lograr una ... -
Propuestas Mesa Técnica para la prevención de la Deserción Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; BIENESTAR ESCOLAR
Introducción. Antecedentes. Integrantes Mesa Técnica. Agradecimientos. Propuestas. I. Generar un relato común sobre las trayectorias escolares positivas y el rol de los adultos responsables. II. Generar condiciones para ... -
Propuestas Mesa Técnica por las Necesidades Educativas Especiales.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; EDUCACIÓN ESPECIAL; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; PIE
Propuestas. I. Simplificación burocrática para mayor tiempo en el aula. II. Formación docente. III. Trabajo colaborativo. IV. Asesoría del MINEDUC. V. Atención temprana. VI. Textos inclusivos. VII. Educación Media e inserción ... -
Propuestas para avanzar hacia un sistema educativo inclusivo en Chile: Un aporte desde la educación especial.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Mesa Técnica de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2015-03
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; EDUCACIÓN INCLUSIVA; INCLUSIÓN
Introducción. I. Hacia donde vamos: un sistema educativo inclusivo. II. Barreras para avanzar hacia una educación inclusiva en Chile. III. Propuestas para avanzar hacia un sistema educativo inclusivo. IV. Continuidad de ... -
The Prosocial Classroom: Teacher Social and Emotional Competence in Relation to Student and Classroom Outcomes.- Autor(es):
- Jennings, Patricia A.; Greenberg, Mark T.
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DOCENTES; SALA DE CLASES; GESTIÓN EDUCACIONAL; FID 2021; BIENESTAR EMOCIONAL; ESTUDIANTES
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Protección de la Salud Mental en Pandemia: Recomendaciones para las comunidades educativas.- Autor(es):
- Araya, María Paz; Vargas, Belén
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19; SALUD; BIENESTAR EMOCIONAL
¿Cómo podemos proteger la salud mental de nuestra comunidad educativa durante la pandemia? -
Protocolo conciliación de la vida laboral, personal y familiar de los(as) funcionarios(as) del Ministerio de Educación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN; BUENAS PRÁCTICAS LABORALES
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Protocolo de alerta temprana en contexto de COVID-19 para establecimientos de educación parvularia: Resguardando la seguridad de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; SALUD; PREVENCIÓN; BIENESTAR ESCOLAR
I. Objetivo del protocolo. II. Definiciones. III. Acciones en el marco del protocolo de alerta temprana en el contexto de COVID-19 para establecimientos de educación parvularia. IV. Vigilancia genómica para casos COVID-19 ... -
Protocolo de alerta temprana en contexto de COVID-19 para establecimientos educacionales: Resguardando la seguridad de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; COVID-19; PREVENCIÓN; SALUD; BIENESTAR ESCOLAR
I. Presentación. II. Objetivo del protocolo. III. Definiciones. IV. Acciones en el marco del protocolo de alerta temprana en el contexto de covid-19 para establecimientos educacionales. V. Vigilancia genómica para casos ... -
Protocolo de alerta temprana en contexto de COVID-19 para establecimientos educacionales: Resguardando la seguridad de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; BIENESTAR ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; SALUD
I. Presentación. II. Objetivo del protocolo. III. Definiciones. IV. Acciones en el marco del protocolo de alerta temprana en el contexto de covid-19 para establecimientos educacionales. 5. Vigilancia genómica para casos ... -
Protocolo de limpieza, desinfección y operación de transporte escolar en situación de pandemia COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud; Chile. Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones. CONASET
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- SALUD; COVID-19; PREVENCIÓN; BIENESTAR ESCOLAR; SEGURIDAD ESCOLAR; TRANSPORTE ESCOLAR
1. Objetivo. 2. Responsables. 1. Protocolo de limpieza y desinfección del vehículo. 2. Protocolo de operación (aspectos sanitarios). 3. Acciones frente a situaciones relacionadas con el COVID-19 en pasajeros de transporte ... -
Protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educacionales : Actualización septiembre 2022.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-09
- Temática:
- COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; COVID-19; SALUD
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Protocolo de medidas sanitarias para establecimientos educacionales: Segundo semestre 2021.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; PREVENCIÓN; SALUD; COVID-19; ESCUELA
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Protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- SALUD; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA