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Inglés 7° Básico. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; INGLÉS; 7° BÁSICO
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Inglés 8° Básico. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 8° BÁSICO; INGLÉS
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El inglés en la vida diaria: Unit One. Guía de inglés para primer ciclo de E. Media.- Autor(es):
- Delgado Ñ., Jessica
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN MEDIA; INGLÉS; 1° MEDIO; 2° MEDIO
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Inglés Idioma Extranjero Lenguaje y Comunicación: Programa de estudio Primer Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 1° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Aprendizajes esperados. Orientaciones metodológicas para el desarrollo del objetivo léxico y valórico. Sugerencias ... -
Inglés primer año- Autor(es):
- Aguirre, Demetrio; Baltra, Liliana; Gray, Tomás; Moro, María; Morray, Marjorie; Soto, Marta
- Autor(es) Corporativo:
- FIDE Secundaria
- Fecha de Publicación:
- 1968-03
- Temática:
- ENSEÑANZA MEDIA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; INGLÉS; REFORMA EDUCACIONAL
Contiene: Introducción -- Objetivos generales y específicos de la asignatura -- Unidades programáticas -- Contenidos y actividades -- Contenidos lexicológicos de 7° y 8° años básicos -- Sugerencias metodológicas -- Evaluación ... -
Inglés: Programa de estudio actualización 2009 Cuarto Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 4° MEDIO
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales para implementar el programa. Orientaciones para planificar. Orientaciones para la evaluación. Idioma extranjero: inglés. Visión global del año. Semestre 1. Semestre ... -
Inglés: Programa de estudio actualización 2009 Tercero Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 3° MEDIO
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales para implementar el programa. Orientaciones para planificar. Orientaciones para la evaluación. Idioma extranjero: inglés. Visión global del año. Semestre 1. Semestre ... -
Inglés: Programa de estudio Segundo Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CURRÍCULUM NACIONAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; 2° MEDIO
Presentación. - Nociones básicas. - Consideraciones generales para implementar el programa.- Inglés. - Visión global del año. - Semestre 1. - Semestre 2. - Bibliografía. - Anexos. -
Inglés: Programa de estudio Segundo Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 2° MEDIO
Presentación. Características del programa. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Aprendizajes esperado anuales y semestrales. ... -
Inglés: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 6° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos. Aprendizajes esperados. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones, contenidos y actividades genéricas. Cuadro sinóptico: ... -
Ingreso a la Educación Superior: La experiencia de la Cohorte de Egreso 2005.- Autor(es):
- Meneses, Francisco; Rolando M., Rodrigo; Valenzuela, Manuel; Vega, María Antonieta
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; SIES
- Fecha de Publicación:
- 2010-03
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR
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Ingreso a la Educación Superior: La Experiencia de la Cohorte de Egreso 2005.- Autor(es):
- Meneses, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SIES), DIVESUP, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ACCESO; EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN CIENTÍFICO HUMANISTA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
Analizar las trayectorias de ingreso y permanencia en la educación superior de los alumnos egresados de enseñanza media de la corte 2005, distinguiendo por tipo de establecimiento educativo, modalidad de enseñanza e ... -
Ingreso excepcional de estudiantes a PIE: Compilado de documentos de apoyo al Programa de Integración Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación del Programa de Integración Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2019-08
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; PIE
1.Ingreso excepcional de estudiantes a PIE. 2. Criterios técnicos para autorizar estudiantes que presentan NEE en programa de integración. 3. Instructivo PIE ingreso excepcional. -
Ingreso regular de estudiantes a PIE: Compilado de documentos de apoyo al Programa de Integración Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación del Programa de Integración Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2019-08
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; PIE
Presentación. 1. Ingreso regular de estudiantes a PIE. 2. Nueva plataforma PIE. 3. Instructivo de incorporación de estudiantes a PIE. 4. Preguntas frecuentes incorporación de estudiantes a PIE. 5. Instructivo para el ... -
Iniciación a la Matemática 4.- Autor(es):
- Sepúlveda, Sergio; Alegría Hernández, Verónica; Villarroel Vascopé, Amalia; Duchens, Nancy; Carvajal Álvarez, Zayda Haydée; Espina Reyes, Emma; Tamayo Salazar, Luis; Berroeta, Carlos Fernando; Cortés Carabantes, Waldemar
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 1966-09
- Temática:
- MATEMÁTICA; MATERIAL DIDÁCTICO; EDUCACIÓN DE ADULTOS
Tabla de multiplicar || Problemas || División con ceros || Fracciones || Promedios || Áreas. -
Iniciación al razonamiento lógico matemático.- Autor(es):
- Fuentes, Mónica
- Fecha de Publicación:
- 2008-07
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; MATEMÁTICA; JARDINES INFANTILES; SALA CUNA; DESARROLLO INFANTIL
I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. V. Elaboración grupal. VI. Cierre. VII. Bibliográfia. VIII. Juego de naipes lógicos y diagrama de clasificación. -
Iniciativas Comunidad Educativa : actividades de lectura PK A 4° medio- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; LECTURA; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
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Iniciativas para promover espacios de juego-aprendizaje. Nivel Sala Cuna de O a 2 años.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; RECURSOS EDUCATIVOS; FAMILIA Y ESCUELA
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Iniciativas para promover espacios de juego-aprendizaje. Niveles Medios 2 a 3 años- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; RECURSOS EDUCATIVOS; FAMILIA Y ESCUELA
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Iniciativas para promover espacios de juego-aprendizaje. Niveles Transición 4 a 6 años.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; RECURSOS EDUCATIVOS; FAMILIA Y ESCUELA