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El paso de la enseñanza básica a la media en estratos bajos: Un reto a la igualdad de oportunidades educativas.- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- TRÁNSITO ENTRE LA ENSEÑANZA BÁSICA Y LA MEDIA; EDUCACIÓN MEDIA; ELECCIÓN DE LICEO; TRAYECTORIAS EDUCATIVAS; EDUCACIÓN RURAL
Caracterizar y comprender tanto las trayectorias educativas como las experiencias y vivencias de los jóvenes estudiantes durante el tránsito entre la enseñanza básica y media, en estratos bajos, de zonas urbanas y rurales, ... -
El patinaje, su enseñanza y las carreras de patines.- Autor(es):
- Fierro Barra, Javier del; Huerta Graig, Mario; Martínez Valenzuela, Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Departamento de Educación Física
- Fecha de Publicación:
- 1983
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; PATINAJE; EDUCACIÓN FÍSICA
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El pensamiento humanístico en la ciencia.- Autor(es):
- Gómez Millas, Juan
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1977
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CIENCIAS; HUMANIDADES
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El potencial educativo de la fotografía: Cuaderno pedagógico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Consejo Nacional de la Cultura y las Artes
- Fecha de Publicación:
- 2015-11
- Temática:
- ARTES VISUALES; FOTOGRAFÍA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
Presentación. Prólogo. Introducción. La historia de la fotografía. El arte de la fotografía. El lenguaje fotográfico. Unidades didácticas. Unidad 1: Mi mundo a través de la fotografía. Unidad 2: Digo quién soy a través de ... -
El Primer año de la Nueva Educación Pública: La mirada dos actores sobre el proceso de instalación de los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública.- Autor(es):
- Anderson, Stephen; Godoy, Claudia; Nuñez, Isabel; Opazo, José Ignacio; Uribe, Mario; Valenzuela, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Universidad de Chile. Instituto de Estudios Avanzados en Educación; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)
- Fecha de Publicación:
- 2019-12-12
- Temática:
- LIDERAZGO ESCOLAR; EDUCACIÓN PÚBLICA; SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA; DISTRITO ESCOLAR; SOSTENEDORES; EDUCACIÓN MUNICIPAL; EDUCACIÓN INICIAL; UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
IV Jornada de Investigación en Liderazgo Escolar CEDLE y LIDERES EDUCATIVOS: "El Primer año de la Nueva Educación Pública: La mirada dos actores sobre el proceso de instalación de los primeros cuatro Servicios Locales de ... -
El primer año de los directores novatos. Orientaciones para un programa de inducción profesional.- Autor(es):
- Weinstein, José
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Diego Portales (UDP)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DIRECTORES NOVATOS; INDUCCIÓN; FORMACIÓN DE DIRECTORES; LIDERAZGO ESCOLAR
El objetivo general de la investigación es comprender la experiencia de desempeño del rol, el proceso de socialización y las necesidades formativas de los directores y las directoras novatos(as) de escuelas y liceos públicos ... -
El primer gran debate de la Reforma Educacional: Ley de Inclusión Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- INCLUSIÓN; LEY DE INCLUSIÓN ESCOLAR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; REFORMA EDUCACIONAL
Presentaciones. Prólogo. Introducción. Primera parte: La educación en Chile. 1. El proceso de politización como contexto de la Ley de Inclusión Escolar. 2. Segregación educativa en el sistema chileno desde una perspectiva ... -
El Profesor de Educación Diferencial en Chile para el Siglo XXI: Tránsito de Paradigma en la Formación Profesional.- Autor(es):
- Manghi, Dominique; Julio, Cristina; Conejeros, María Leonor; Donoso, Elizabeth; Murillo, María Luz; Díaz, Carmen
- Fecha de Publicación:
- 2012-06
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; IDENTIDAD DOCENTE; EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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El programa de mejoramiento a la infancia: La cultura local.- Autor(es):
- Venegas C., Pablo; Reyes O., Mónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN; PIIE; PROGRAMA DE MEJORAMIENTO A LA INFANCIA
Introducción. I. Escenario en el que se desarrolla el Programa de Mejoramiento a la infancia. II. Fundamentos de la incorporación de la cultura local en el curriculum y construcción colectiva del proyecto educativo. III. ... -
El rediseño curricular: un paso hacia el futuro en los sistemas a distancia.- Autor(es):
- Mendoza, Judith
- Autor(es) Corporativo:
- Venezuela. Universidad Nacional Abierta
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN SUPERIOR
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El Reloj: sugerencias para la formulación del proyecto pedagógico de Jornada Escolar Completa del establecimiento educacional 1999.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1998-09
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA; REFORMA EDUCACIONAL
Presentación. I. Marco en el se inscribe la Jornada Escolar Completa. II. Momentos del diseño del Proyecto Pedagógico de la Jornada Escolar. Momento de Reflexión y Análisis. Momento de sistematización de la información y ... -
El Reloj: Sugerencias para la organización del tiempo escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa MECE-Media.
- Fecha de Publicación:
- 1997-10
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA; REFORMA EDUCACIONAL
Presentación. Primera Parte: I. El marco en que se inscribe la Jornada Escolar Completa Diurna. II. Los momentos del diseño de la jornada escolar completa diurna. III. Criterios para la evaluación de la jornada escolar ... -
El Rol de la Información y el Involucramiento Parental en las Decisiones de Capital Humano.- Autor(es):
- Martínez, Claudia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- INFORMACIÓN; CAPITAL HUMANO; INVOLUCRAMIENTO PARENTAL; TIC
Contribuir a optimizar el proceso de toma de decisiones educacionales de adolescentes profundizando en el conocimiento del rol que juega la información dirigida a padres e hijos en dicho proceso. -
El rol del profesor jefe en la promoción de la Retención Escolar : Orientaciones pedagógicas para profesores jefes de establecimientos educativos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; RETENCIÓN ESCOLAR; DOCENTES; PRÁCTICA PEDAGÓGICA
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El sector particular subvencionado en Chile : tipologización y perspectivas frente a las nuevas regulaciones.- Autor(es):
- Corvalán, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH); Chile. Universidad Diego Portales (UDP)
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- COMPETENCIAS; MERCADO EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARTICULAR SUBVENCIONADA; LUCRO; SIMCE; RESULTADOS; SECTOR PRIVADO; SELECCIÓN DE ALUMNOS; SUBVENCIÓN
Diagnosticar las características del sector particula subvencionado de la educación chilena, dando cuenta de su dinámica histórica creciente, de su tipología y de su visión de la industria. -
El sentido de la Educación Media Técnico Profesional en la actualidad : Síntesis de 10 investigaciones recientes sobre la EMTP del sistema escolar chileno.- Autor(es):
- Sevilla, María Paola; Sepúlveda, Leandro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)
- Fecha de Publicación:
- 2015-07
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; ESTUDIANTES
Introducción. Contenido del documento. ¿Qué se ha investigado sobre la educación media técnico profesional? -
El sentido del mejoramiento escolar de los docentes en el contexto de políticas de apoyo externo.- Autor(es):
- Astudillo, Gustavo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES; EDUCACIÓN BÁSICA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; APOYO AL DOCENTE; AUTONOMÍA EDUCATIVA
Explorar las vías en los cuales los docentes chilenos han asumido el desafío de mejoramiento educativo, en el marco de la implementación del Plan de Apoyo Compartido, en los establecimientos subvencionados de más bajos ... -
El sentido reflexionado de la profesión docente, según sus agentes. Un estudio de casos en comunas de la región del Bio Bio - Chile- Autor(es):
- Alarcón Vásquez, Catherine
- Autor(es) Corporativo:
- España. Universidad de Barcelona
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- TESIS; PROCESO Y LOGRO EDUCATIVO; PROFESIÓN DOCENTE; PRÁCTICA REFLEXIVA; ÉTICA PROFESIONAL; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
La investigación que presentamos a continuación tiene como objetivo general: Conocer el sentido de la profesión docente a través del proceso reflexivo de sus agentes -
El Sistema Educacional Chileno (Versión Preliminar).- Autor(es):
- Schiefelbein Fuenzalida, Ernesto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Superintendencia de Educación. Oficina de Planeamiento
- Fecha de Publicación:
- 1970-06
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
1. Estructura - 2. Currículum - 3. El alumnado - 4. El personal - 5. Financiamiento - 6. Administración - 7. La autoevaluación del sistema - Anexos: 1. Estructura de la Educación Chilena - 2. Organización del Ministerio ... -
El Sistema Nacional de Educación. Parte I: Concepción general del Sistema.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1973-03
- Temática:
- ENU; SISTEMA EDUCACIONAL; CHILE; INFORME
El Sistema Nacional de Educación. I. Introducción. II. La crisis del sistema educacional chileno. III. El Sistema Nacional de Educación: Respuesta de fondo a la crisis educacional. IV. Principios básicos que inspiran la ...