Cómo llegamos a ser una comunidad educativa sustentable: Educación para el Desarrollo Sustentable.
dc.date.accessioned | 2018-07-24T23:34:36Z | |
dc.date.available | 2018-07-24T23:34:36Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/585 | |
dc.description.abstract | Introducción. Qué es la Educación para el Desarrollo Sustentable (EDS). Cómo llegamos a ser una Comunidad Educativa Sustentable. Educación para el Desarrollo Sustentable, desde la inclusión y la participación. Educación para el Desarrollo Sustentable en los instrumentos de gestión. Educación para el Desarrollo Sustentable en la gestión ambiental y en los estilos de vida saludable. Educación para el Desarrollo Sustentbale en la relación con el entorno. Un poco de historia. Bibliografía. Glosario. | |
dc.publisher | Mineduc. | |
dc.title | Cómo llegamos a ser una comunidad educativa sustentable: Educación para el Desarrollo Sustentable. | |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa | |
dc.placeofedition | Chile. | |
dc.subject.spanish | TRANSVERSALIDAD | |
dc.subject.spanish | MEDIO AMBIENTE | |
dc.subject.spanish | SUSTENTABILIDAD | |
dc.subject.spanish | VIDA SALUDABLE | |
dc.paginas | 44 páginas | |
dc.category.document | SUSTENTABILIDAD |
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2.10 Transversales [209]