dc.date.accessioned | 2018-07-24T23:32:55Z | |
dc.date.available | 2018-07-24T23:32:55Z | |
dc.date.issued | 2006 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/545 | |
dc.description.abstract | Presentación. Marco para la buena enseñanza. 1. Características del Marco para la Buena Enseñanza. 2. Los Cuatro Dominios del Marco para la Buena Enseñanza. 3. Presentación de criterios según dominios. 4. Fundamentación de criterios y descriptores. 5. Niveles de desempeño por descriptores. | |
dc.description.abstract | Característica del marco para la buena enseñanza.
Los cuatro dominios del marco para la buena enseñanza.
Presentación de criterios y descriptores.
Fundamentación de criterios y descriptores.
Niveles de desempeño por descriptores.
Documento Anexo: contexto del marco para la buena enseñanza.
Fundamento social y cultural del marco para la buena enseñanza.
Marco para la buena enseñanza y profesionalismo docente.
Contexto práctico del marco para la buena enseñanza.
Marco para la buena enseñanza y sistema de nacional de evaluación del desempeño docente. | |
dc.publisher | Mineduc. | |
dc.title | Marco para la buena enseñanza | |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | |
dc.placeofedition | Santiago, Chile. | |
dc.subject.spanish | DOCENTES | |
dc.subject.spanish | FORMACIÓN DOCENTE | |
dc.subject.spanish | ENSEÑANZA | |
dc.subject.spanish | FID 2021 | |
dc.subject.spanish | EVALUACIÓN DOCENTE | |
dc.paginas | 43 páginas | |
dc.category.document | MEJORAMIENTO EDUCATIVO | |
dc.identifier.destacado | Si | |
dc.identifier.orden | 5 | |