| dc.date.accessioned | 2018-07-24T23:31:31Z | |
| dc.date.available | 2018-07-24T23:31:31Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/509 | |
| dc.description.abstract | ¿Qué es ser familia hoy? ¿Qué sucede en nuestra familia cuando llega un hijo con discapacidad? ¿Qué efectos causa en el grupo familiar? ¿Por qué son importantes las redes de apoyo entre familias de niños con y sin capacidad? ¿Por qué es importante la familia en el desarrollo y aprendizaje de sus hijos? Oportunidades de participación de los padres. Los niños y niñas con discapacidad tienen tres opciones educativas. ¿Qué es un Proyecto de Integración Escolar? ¿Donde se da Formación Laboral? | |
| dc.publisher | Mineduc. | |
| dc.title | Escuela, Familia y Discapacidad: Guía para la familia de niños, niñas y jóvenes con discapacidad. | |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Especial | |
| dc.placeofedition | Santiago, Chile. | |
| dc.subject.spanish | FAMILIA Y ESCUELA | |
| dc.subject.spanish | PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR | |
| dc.paginas | 12 páginas | |
| dc.category.document | EDUCACIÓN ESPECIAL | |
