Plan Nacional de Escritura: Fundamentación para la política.
| dc.contributor.author | Concha, Soledad | |
| dc.contributor.author | Espinoza, María Jesús | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-12-06T20:34:45Z | |
| dc.date.available | 2019-12-06T20:34:45Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4682 | |
| dc.description.abstract | 1. Resumen de la propuesta. 2. Las acciones pedagógicas. 3. Quién debería implementar esta propuesta y cómo. 4. ¿Por qué se propone esta política? Fundamentos empíricos. 5. Marco de relevancia: por qué hoy es importante desarrollar la escritura. | |
| dc.title | Plan Nacional de Escritura: Fundamentación para la política. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG) | en_US |
| dc.subject.spanish | LECTURA | en_US |
| dc.subject.spanish | LENGUAJE | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 12 páginas | en_US |
