Browsing 4. Normativas y Políticas by Title
Now showing items 662-681 of 727
-
Programas de estudio Escuelas Artísticas: Artes Musicales Quinto y Sexto Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; ESCUELAS ARTÍSTICAS; 5° BÁSICO; 6° BÁSICO
Quinto año básico. Primer semestre: Escuchando y expresando con sonidos. Segundo semestre: conociendo nuestra música y las músicas de los otros. Sexto año básico. Primer semestre: Ocupando los medios de construcción musical. ... -
Programas de estudio Escuelas Artísticas: Ciclo exploratorio integrado Primer y Segundo Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO
Primer año básico. Primer semestre. Unidad 1: Cuerpo, percepción y expresión. Segundo Semestre. Unidad 2: Cuerpo, espacio y movimiento en el entorno cotidiano. Segundo año básico. Primer semestre. Unidad 1: Tiempo y espacio ... -
Programas de estudio Escuelas Artísticas: ciclo exploratorio integrado Tercer y Cuarto Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 3° BÁSICO; 4° MEDIO
Tercer año básico. Primer semestre. Unidad 1: Tiempo y memoria. Unidad 2: El espacio del viaje. Segundo semestre. Unidad 3: Los cuatro elementos. Cuarto año básico. Primer semestre. Unidad 1: Tecnologías del arte. Unidad ... -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Ciencias Naturales.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; CIENCIAS NATURALES
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Educación Ciudadana.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; FORMACIÓN CIUDADANA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 1° medio. 2° a 4° medio. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Lengua Indígena.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUA INDÍGENA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. 7° básico a 8° básico. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Lenguaje y Comunicación, Lengua y Literatura.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUAJE; LITERATURA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Matemática.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; MATEMÁTICA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Propuesta de la Escuela Superior del Profesorado y de la Educación (ESPE) Toulouse Midi- Pyrénées (Francia) a la Licitación del Ministerio de Educación de Chile. VI Convocatoria del Programa de Pasantías para Profesores de Matemáticas y Ciencias: Perfecci- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- BECAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; MATEMÁTICA
-
Propuesta del Ministerio de Educación al petitorio del Colegio de Profesores.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019-07-08
- Temática:
- COLEGIO DE PROFESORES
-
Propuesta para la pasantía 2015 en el área de la didáctica de las matemáticas aplicadas para profesores y profesoras del 1º ciclo de educación básica- Fecha de Publicación:
- 09/01 al 06/03/2015
- Temática:
- BECAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; MATEMÁTICA
-
Propuesta para la pasantía de perfeccionamiento en el área de matemática para profesores y profesoras del 2º ciclo de educación básica 2015- Fecha de Publicación:
- 16/01 al 14/03/2015
- Temática:
- BECAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; MATEMÁTICA
-
Protocolo conciliación de la vida laboral, personal y familiar de los(as) funcionarios(as) del Ministerio de Educación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN; BUENAS PRÁCTICAS LABORALES
-
Protocolo de trabajo conjunto Agencia-Mineduc para la realización de las visitas de evaluación y orientación del desempeño de la Agencia en el marco del Sistema de Aseguramiento de la Calidad.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Apoyo a la Mejora Educativa; Chile. Agencia de Calidad de la Educación. División de Evaluación y Orientación de Desempeño
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
-
Química: Programa de estudio Cuarto Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; QUÍMICA; 4° MEDIO
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales para implementar el programa. Orientaciones para planificar. Orientaciones para evaluar. Química. Visión global del año. Unidades. Semestre 1. Semestre 2. Bibliografía. ... -
Resguardo de Derechos en la Escuela: Orientaciones para la Aplicación de la Normativa Educacional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Superintendencia de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA
Introducción. I. Proceso de Admisión. II. Condiciones para la Enseñanza y el Aprendizaje. III. Convivencia Escolar. IV. Participación de la Comunidad Educativa. V. Gestión de Recursos. VI. Normas, Medidas Disciplinarias y ... -
Resultados aplicación Evaluación Inicia 2012- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Chile. Departamento de Economía. Centro de Microdatos
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
-
Sector Lengua Indígena Aymara: Programa de estudio Quinto Año Básico- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 5° BÁSICO
Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ... -
Sector Lengua Indígena Aymara: Programa de estudio Sexto Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 6° BÁSICO
Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ... -
Sector Lengua Indígena Aymara: Programa de estudio Séptimo Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 7° BÁSICO
Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ...