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Objetivos fundamentales terminales de la Formación Diferenciada Artística Tercer y Cuarto Año Medio. Objetivos y contenidos adicionales de la formación Artística Educación Básica y Primer y Segundo Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - 3° MEDIO - 4° MEDIO
Objetivos y contenidos adicionales de formación artística. Ciclo exploratorio. Artes musicales. Artes visuales. Teatro. Artes escénicas danza. Objetivos fundamentales terminales para la formación diferenciada artística en ...
Fundamentos para la elaboración de bases curriculares en educación de personas jóvenes y adultas. Documento Base.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL - EDUCACIÓN DE ADULTOS
1. Introducción. 2. Educación de personas jóvenes y adultas en el ámbito internacional. 3. Educación de personas jóvenes y adultas en el contexto nacional. 4. Situación de la educación de personas jóvenes y adultas. 5. ...
Descripción y análisis de planes y programas propios PEIB-CONADI.
- Autor(es):
- Matus Madrid, Christian; Loncon Antileo, Elisa
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2012-10
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL - LENGUA INDÍGENA - INTERCULTURALIDAD - CURRÍCULUM
Contenido: I. Antecedentes: 1. Los planes y programas propios en el contexto de la enseñanza de las lenguas indígenas- 2. ¿Qué es la interculturalidad? -3. ¿Qué es la educación intercultural bilingüe? -4. ¿Cómo entendemos ...
Matemática: Programa de estudio Tercer Año Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - MATEMÁTICA - 3° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ...
Matemática: Programa de estudio Segundo Año Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - MATEMÁTICA - 2° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ...
Matemática: Programa de estudio Cuarto Año Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - MATEMÁTICA - 4° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ...
Matemática: Programa de estudio Sexto Año Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - MATEMÁTICA - 6° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ...
Matemática: Programa de estudio Primer Año Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - MATEMÁTICA - 1° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ...
Bases curriculares Formación Diferenciada Técnico-Profesional: Propuesta de actualización para consulta pública 2024.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL - EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - EDUCACIÓN MEDIA
I. Introducción || 2. Proceso de actualización || 3. Bases curriculares de la formación diferenciada técnico-profesional || 4. Plan de estudios y electividad || 5. Sectores económicos y especialidades || Sector económico: ...
Programa de estudio Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Ciencias Naturales Biología: Célula, Genoma y Organismo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - BIOLOGÍA - 4° MEDIO