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Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada: Historia y Ciencias Sociales: Ciencias Sociales y Realidad Nacional.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - HISTORIA Y GEOGRAFÍA - 3° MEDIO - 4° MEDIO
Programa de estudio Tercer Año Medio. Formación diferenciada: Física Ciencias Naturales Mecánica.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - FÍSICA - 3° MEDIO
Presentación. Organización del programa. Organización del tiempo y orden en el tratamiento de las unidades. Objetivos fundamentales. Unidades, contenidos y distribución temporal. Objetivos fundamentales transversales y su ...
Programa de estudio Tercer Año Medio. Formación diferenciada: Biología: Evolución, Ecología y Ambiente.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - BIOLOGÍA - 3° MEDIO
National Curriculum Secondary Education - 11th and 12th Grades. General training for Artistic, Humanistic/Scientific and Vocational Education. English.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL - EDUCACIÓN MEDIA - 3° MEDIO - 4° MEDIO - INGLÉS
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada: Educación Física: Condición Física y Motriz Asociada a la Salud y Calidad de Vida.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - EDUCACIÓN FÍSICA - 3° MEDIO - 4° MEDIO
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Historia y Ciencias Sociales: La Ciudad Contemporánea.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - HISTORIA Y GEOGRAFÍA - 3° MEDIO - 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Unidades, contenidos y distribución temporal. Aprendizajes esperados transversales. ...
Programa de Estudio 3° o 4° Medio Formación Diferenciada Educación Física y Salud: Ciencias del Ejercicio Físico y Deportivo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA - 3° MEDIO - 4° MEDIO - EDUCACIÓN MEDIA - SALUD - CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales. Orientaciones para planificar .Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Ciencias del Ejercicio Físico y Deportivo. Propósitos Formativos. ...
Programa de Estudio 3° o 4° Medio Formación Diferenciada Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Economía y Sociedad.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - 3° MEDIO - 4° MEDIO - ECONOMÍA - CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales. Orientaciones para planificar. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Economía y Sociedad. Propósitos formativos. Enfoque de la ...
Programa de Estudio 3° o 4° Medio Formación Diferenciada : Física.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- FÍSICA - 3° MEDIO - 4° MEDIO - EDUCACIÓN MEDIA - CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales. Orientaciones para planificar .Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Unidad 1. Cosmos: ¿En qué momento y lugar del universo nos ...
Programa de Estudio 3° o 4° Medio Formación Diferenciada Educación Física y Salud: Expresión Corporal y Danza.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA - 3° MEDIO - 4° MEDIO - EDUCACIÓN MEDIA - DANZA - ARTES ESCÉNICAS - CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales. Orientaciones para planificar. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Expresión Corporal y Danza. Propósitos Formativos. Enfoque de ...