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Programas de estudio Escuelas Artísticas: Artes Musicales Quinto y Sexto Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; ESCUELAS ARTÍSTICAS; 5° BÁSICO; 6° BÁSICO
Quinto año básico. Primer semestre: Escuchando y expresando con sonidos. Segundo semestre: conociendo nuestra música y las músicas de los otros. Sexto año básico. Primer semestre: Ocupando los medios de construcción musical. ... -
Programas de estudio Escuelas Artísticas: Ciclo exploratorio integrado Primer y Segundo Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO
Primer año básico. Primer semestre. Unidad 1: Cuerpo, percepción y expresión. Segundo Semestre. Unidad 2: Cuerpo, espacio y movimiento en el entorno cotidiano. Segundo año básico. Primer semestre. Unidad 1: Tiempo y espacio ... -
Programas de estudio Escuelas Artísticas: ciclo exploratorio integrado Tercer y Cuarto Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 3° BÁSICO; 4° MEDIO
Tercer año básico. Primer semestre. Unidad 1: Tiempo y memoria. Unidad 2: El espacio del viaje. Segundo semestre. Unidad 3: Los cuatro elementos. Cuarto año básico. Primer semestre. Unidad 1: Tecnologías del arte. Unidad ... -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Ciencias Naturales.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; CIENCIAS NATURALES
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Educación Ciudadana.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; FORMACIÓN CIUDADANA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 1° medio. 2° a 4° medio. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Lengua Indígena.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUA INDÍGENA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. 7° básico a 8° básico. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Lenguaje y Comunicación, Lengua y Literatura.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUAJE; LITERATURA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Matemática.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; MATEMÁTICA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Química: Programa de estudio Cuarto Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; QUÍMICA; 4° MEDIO
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales para implementar el programa. Orientaciones para planificar. Orientaciones para evaluar. Química. Visión global del año. Unidades. Semestre 1. Semestre 2. Bibliografía. ... -
Sector Lengua Indígena Aymara: Programa de estudio Quinto Año Básico- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 5° BÁSICO
Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ... -
Sector Lengua Indígena Aymara: Programa de estudio Sexto Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 6° BÁSICO
Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ... -
Sector Lengua Indígena Aymara: Programa de estudio Séptimo Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 7° BÁSICO
Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ... -
Sector Lengua Indígena Mapuzugun: Programa de estudio Séptimo Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 7° BÁSICO
Presentación. Enfoque de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ... -
Sector Lengua Indígena Quechua: Programa de estudio Séptimo Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 7° BÁSICO
Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ... -
Sector Lengua Indígena Rapa Nui: Programa de estudio Octavo Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 8° BÁSICO
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Sector Lengua Indígena Rapa Nui: Programa de estudio Quinto Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 5° BÁSICO
Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ... -
Sector Lengua Indígena Rapa Nui: Programa de estudio Sexto Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 6° BÁSICO
Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ... -
Sector Lengua Indígena Rapa Nui: Programa de estudio Séptimo Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 7° BÁSICO
Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ... -
Sector Lengua Indígena Rapa Nui: Programa de estudio Séptimo Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 7° BÁSICO
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Secuencias de Aprendizajes Basales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA