Programa de estudio Primer Año Básico: Sector Lengua Indígena Aymara.
dc.date.accessioned | 2018-07-24T23:27:12Z | |
dc.date.available | 2018-07-24T23:27:12Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/359 | |
dc.description.abstract | Presentación. Características de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los Programas de Estudio de Lengua Indígena. Oportunidades para el desarrollo de los Objetivos Fundamentales Transversales. Visión Global del año: Objetivos Fundamentales 1° y 2° Año Básico. Distribución y graduación por semestres de los Contenidos Mínimos Obligatorios. Semestre 1. Semestre 2. Bibliografía Sugerida. | |
dc.publisher | Mineduc. | |
dc.title | Programa de estudio Primer Año Básico: Sector Lengua Indígena Aymara. | |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Programa Educación Intercultural Bilingüe | |
dc.placeofedition | Santiago, Chile. | |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | |
dc.subject.spanish | CHILE | |
dc.subject.spanish | 1° BÁSICO | |
dc.paginas | 51 páginas | |
dc.category.document | CURRICULUM |
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4.1. Currículum vigente [576]