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Educación Física: Programa de estudio Primer Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - EDUCACIÓN FÍSICA - 1° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Desarrollo de las unidades del programa. Unidad ...
Química Ciencias Naturales: Programa de estudio Primer Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - QUÍMICA - 1° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Organización de las unidades. Unidad 1: El agua. ...
Estudio y Comprensión de la sociedad: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - CIENCIAS SOCIALES - 6° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales y contenidos mínimos. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Habilidades transversales a ...
Matemática: Programa de estudio Segundo Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - MATEMÁTICA - 2° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, subunidades y distribución temporal. Unidad 1: Nociones de probabilidades. Unidad 2: ...
Física Ciencias Naturales: Programa de estudio Segundo Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - FÍSICA - 2° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, subunidades y distribución temporal. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Unidad 1: El movimiento. Unidad 2: El calor. ...
Filosofía y Psicología: Programa de estudio Tercer Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - FILOSOFÍA - 3° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones didácticas generales. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Cuadro sinóptico de las unidades. Unidad 1: ...
Artes Musicales Educación Artística: Programa de estudio Séptimo Año Básico / NB5.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - MÚSICA - 7° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: ...
Filosofía y Psicología: Programa de estudio Cuarto Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - FILOSOFÍA - 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones didácticas generales. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Cuadro sinóptico de las unidades. Unidad 1: ...
Educación Artística: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - EDUCACIÓN ARTÍSTICA - 6° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Artes visuales. Unidad 1: Arte y cultura en Chile: La Colonia. Unidad 2: El color como medio de expresión personal y cultural. Bibliografía. ...
Tercer Año Básico. Programas de Estudio Nivel Básico 2.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - 3° BÁSICO - LENGUAJE - MATEMÁTICA - CIENCIAS NATURALES - CIENCIAS SOCIALES - EDUCACIÓN TECNOLÓGICA - EDUCACIÓN ARTÍSTICA - EDUCACIÓN FÍSICA
Presentación. I. Plan de estudios y organización del Nivel Básico 2. II. Estructura de los programas. III. Orientaciones para la evaluación. IV. Objetivos Fundamentales Transversales y su presencial en los programas de ...