Browsing 3.2. Marcos curriculares y programas de estudios by Issue Date
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Programas Transitorios Educación Parvularia : Anexo Revista N° 49-50-51.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1974-11
- Temática:
- PROGRAMAS TRANSITORIOS; CURRÍCULUM NACIONAL; 1974; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Presentación || Cuerpo del programa || Glosario || Bibliografía del glosario || Caracterización. -
Programas Transitorios E.M: Anexo Revista 52-53-54.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1975-06
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; 1975
Castellano || Ciencias Sociales || Matemática || Ciencias Naturales || Artes Plásticas. -
Programa Educativo de Educación Parvularia: Nivel Medio y Primer Nivel de Transición.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1981
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PARVULARIA; PROGRAMA EDUCATIVO
1. Caracterización del programa - 2. Fundamentos - 3. Propósitos y objetivos generales - 4. Orientaciones generales para la aplicación del programa - 5. Subobjetivos y orientaciones específicas - 6. Bibliografía. -
Currículum de la Educación Media: Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1998-05
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción. - Capítulo I Conceptos y definiciones de la nueva organización curricular de la Educación Media. - Capítulo II Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación Media. - Capítulo III Objetivos Fundamentales ... -
Profundización 2001 para profesores de 7° básico, 3° medio H-C y T-P, y directivos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de educación
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; REFORMA EDUCACIONAL; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; 3° MEDIO; 7° BÁSICO
A. Cursos para docentes de 7° año de enseñanza básica || B. Cursos sobre programas diferenciados de tercer año de enseñanza media humanístico-científica || C. Cursos para docentes de tercero y cuarto año de educación media ... -
Programas de Estudio NB1: Orientaciones para su implementación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- REFORMA EDUCACIONAL; PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO; EDUCACIÓN BÁSICA
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Currículum de la Educación Básica : Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios de la Educación Básica : Actualización 2002.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CURRÍCULUM NACIONAL
Introducción. Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica. Objetivos Fundamentales Verticales y Contenidos Mínimos Obligatorios: Organización de la Matriz Curricular Básica. Objetivos Fundamentales ... -
Francés: Idioma Extranjero: Tomo II: Programas de estudio N°5 a 8: Primer a Cuarto Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; FRANCÉS; 1° MEDIO; 2° MEDIO; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Las trayectorias de aprendizaje y de certificación. Orientaciones metodológicas programas de 5° y 6° año básico. Orientaciones metodológicas programas de 7° año básico y niveles superiores. Evaluación. ... -
Francés: Idioma Extranjero: Tomo I: Programas de estudio N°1 a 4: Quinto a Octavo Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; FRANCÉS; 5° BÁSICO; 6° BÁSICO; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO
Presentación. Las trayectorias de aprendizaje y de certificación. Orientaciones metodológicas programas de 5° y 6° año básico. Orientaciones metodológicas programas de 7° año básico y niveles superiores. Evaluación. ... -
Programa de Estudio Educación Media Técnico-Profesional Formación Diferenciada Sector Maderero: Especialidad Procesamiento de la Madera.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción al Plan de estudio. - Módulo 1: Abastecimiento y despacho. - Módulo 2: Aserrado. - Módulo 3: Elaboración y remanufacta de la madera. - Módulo 4: Gestión de pequeña empresa. - Módulo 5: Preservación de la madera. ... -
Programa de Estudio Educación Media Técnico-Profesional Formación Diferenciada Sector Maderero: Especialidad Productos de la madera.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción al Plan de estudio. Módulo 1: Abastecimiento y despacho. Módulo 2: Dibujo técnico en productos de la madera. Módulo 3: Elaboración de componentes de carpintería y muebles. Módulo 4: Gestión de pequeña empresa. ... -
Programa de Estudio Educación Media Técnico-Profesional Formación Diferenciada Sector Maderero: Especialidad Forestal.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción al Plan de estudio. Módulo 1: Cosecha de bosque. Módulo 2: Ecología Forestal. Módulo 3: Establecimiento de plantas. Módulo 4: Legislación forestal y medio ambiente. Módulo 5: Manejo de bosques. Módulo 6: Manejo ... -
Programa de Estudio Educación Media Técnico-Profesional Formación Diferenciada Sector Agropecuario: Especialidad Agropecuaria.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción al Plan de estudio. - Módulo 1: Agroecología. - Módulo 2: Factores de la producción vegetal. - Módulo 3: Gestión del agroecosistema. - Módulo 4: Maquinaria e implementos agrícolas. - Módulo 5: Preparación y ... -
Programa de Estudio Educación Media Técnico-Profesional Formación Diferenciada Sector Maderero: Especialidad Celulosa y Papel.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; MADERA
Introducción al Plan de estudio. Módulo 1: Aditivos del papel. Módulo 2: Blanqueo de pulpa química y pulpa de alto rendimiento. Módulo 3: Física del papel. Módulo 4: Formación de la hoja. Módulo 5: Pulpaje de alto rendimiento. ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio : Formación diferenciada Humanístico-Científica : Filosofía y Psicología : Problemas del Conocimiento.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; FILOSOFÍA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. - Objetivos fundamentales. - Contenidos mínimos obligatorios. - Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. - Cuadro sinóptico de las unidades, contenidos y distribución temporal. - ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio : Formación diferenciada Humanístico-Científica : Artes Visuales : Dibujo, Grabado, Pintura, Escultura, Instalación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; ARTES VISUALES; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinóptico de las unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: lenguajes en ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Medio: Formación diferenciada Humanístico-Científica: Filosofía y Psicología : Argumentación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; FILOSOFÍA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. - Objetivos fundamentales. - Contenidos mínimos obligatorios. - Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. - Cuadro sinóptico de las unidades, contenidos y distribución temporal. - ... -
Artes Musicales Educación Artística: Programa de estudio Séptimo Año Básico / NB5.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; MÚSICA; 7° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: ... -
Educación Artística: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 6° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Artes visuales. Unidad 1: Arte y cultura en Chile: La Colonia. Unidad 2: El color como medio de expresión personal y cultural. Bibliografía. ... -
Artes Musicales Educación Artística: Programa de estudio Primer Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MÚSICA; 1° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Música ...