Browsing 3.2. Marcos curriculares y programas de estudios by Title
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Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Artes Visuales Diseño Múltiple.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; ARTES VISUALES; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Diseño ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Educación Artística. Artes Musicales Apreciación Musical.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MÚSICA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinoptico de las unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Educación Artística. Artes Visuales Artes Escénicas: Teatro y Danza.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; ARTES VISUALES; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinóptico de las unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Educación Física: Deportes y Actividades de Expresión Motriz.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; EDUCACIÓN FÍSICA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
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Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Lenguaje y Comunicación Idioma Extranjero: Inglés Vocacional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Características del programa. Objetivos fundamentales. Contenidos. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Aprendizajes esperados anuales. Actividades genéricas. Orientaciones ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Lenguaje y Comunicación: Lengua Castellana y Comunicación Literatura e Identidad.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; LENGUAJE; 3° MEDIO; 4° MEDIO
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Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada: Educación Artística. Artes Musicales Composición Musical.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MÚSICA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
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Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada: Educación Tecnológica.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
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Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada: Idioma Extranjero Inglés: Social - Comunicativo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 3° MEDIO; 4° MEDIO
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Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada: Lengua Castellana y Comunicación: Lenguaje y Sociedad.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; LENGUAJE; 3° MEDIO; 4° MEDIO
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Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio: Formación diferenciada Humanístico-Científica: Lenguaje y Comunicación Idioma Extranjero: Inglés Cultural-Literario.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Características del programa. Objetivos fundamentales. Objetivos enfatizados en este módulo. Contenidos. Aprendizajes esperados anuales. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Medio: Formación diferenciada Humanístico-Científica: Filosofía y Psicología : Argumentación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; FILOSOFÍA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. - Objetivos fundamentales. - Contenidos mínimos obligatorios. - Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. - Cuadro sinóptico de las unidades, contenidos y distribución temporal. - ... -
Programa de estudio Tercero o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada: Educación Artística. Artes Visuales Audiovisual: Fotografía, Diaporama, Video, Cine.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; ARTES VISUALES; 3° MEDIO; 4° MEDIO
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Programa de estudios de alemán.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Educación Secundaria
- Fecha de Publicación:
- 1964
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ALEMÁN; PROGRAMA EDUCATIVO; EDUCACIÓN SECUNDARIA
Contiene: Fines de la educación general -- Recomendaciones generales -- Programas de idiomas extranjeros -- Objetivo linguístico -- Objetivo cultural -- Recomendaciones metodológicas -- Programa de alemán primer ciclo -- ... -
Programa de Estudios de Artes Manuales y Educación para el Hogar- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Educación Secundaria
- Fecha de Publicación:
- 1964
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; PROGRAMA EDUCATIVO; EDUCACIÓN SECUNDARIA; ARTES MANUALES
Contiene: Fines de la educación general -- Recomendaciones generales -- Programas de artes manuales -- Programa de educación para el hogar. -
Programa de Estudios de Artes Plasticas- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Educación Secundaria
- Fecha de Publicación:
- 1964
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN SECUNDARIA; PROGRAMA EDUCATIVO; ARTES PLASTICAS
Contiene: Fines de la educación general -- Recomendaciones generales -- Programa de artes plasticas -
Programa de Estudios de Castellano y Filosofía.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Educación Secundaria
- Fecha de Publicación:
- 1964
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; PROGRAMA EDUCATIVO; EDUCACIÓN SECUNDARIA; CASTELLANO; FILOSOFÍA
Contiene: Fines de la educación general -- Recomendaciones generales -- Programa de castellano -- Programa de filosofía. -
Programa de Estudios de Ciencias y Química- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Educación Secundaria
- Fecha de Publicación:
- 1964
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN SECUNDARIA; PROGRAMA EDUCATIVO; CIENCIAS; QUÍMICA
Contiene: Fines de la educación general -- Recomendaciones generales -- Programas de ciencias y química. -
Programa de estudios de consejo de curso- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Educación Secundaria
- Fecha de Publicación:
- 1964
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN SECUNDARIA; PROGRAMA EDUCATIVO; CONSEJO DE CURSO
Contiene: Contiene: Fines de la educación general -- Recomendaciones generales -- Programa consejo de curso -- Programa de unidades de orientación colectiva. -
Programa de estudios de educación física- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Educación Secundaría.
- Fecha de Publicación:
- 1964
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN FÍSICA; EDUCACIÓN SECUNDARIA; PROGRAMA EDUCATIVO
Contiene: Fines de la educación general -- Recomendaciones generales -- Programa de educación física -- Actividades de educación física -- Programas -- Bibliografía.