| dc.contributor.author | Irrazabal, Raúl | |
| dc.contributor.author | Oyarzún, Astrid | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-03-11T21:24:24Z | |
| dc.date.available | 2019-03-11T21:24:24Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/2478 | |
| dc.description | La «Asignatura Juvenil» es una propuesta que busca potenciar el consejo de curso como un espacio de participación y formación social y personal de los jóvenes. Su sentido principal es que puedan conversar sus problemas, intereses, aspiraciones y puedan construir sus propias respuestas a partir de la vivencia de ser joven y estudiante. | en_US |
| dc.title | Manual Asignatura Juvenil para Primer Año Medio: La experiencia de ser joven. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
| dc.contributor.entity | Programa MECE-MEDIA | en_US |
| dc.subject.spanish | JÓVENES | en_US |
| dc.subject.spanish | CONSEJOS ESCOLARES | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 62 páginas | en_US |
