dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2019-01-31T16:04:30Z | |
dc.date.available | 2019-01-31T16:04:30Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/2341 | |
dc.description.abstract | Cuadernillo No 3 Tercera etapa: Composición con y sin modelo. Reconocimiento de sílabas. Cuadernillo No 4 Cuarta etapa:
Componer oraciones. Secuenciar textos. Seleccionar. Completar. | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.title | Palabras + palabras aprendamos a leer: Cuadernillo para estudiantes 3a y 4a Etapa. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial | en_US |
dc.contributor.entity | Fundación Down21-Chile | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN ESPECIAL | en_US |
dc.subject.spanish | LENGUAJE | en_US |
dc.subject.spanish | NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | en_US |
dc.subject.spanish | TRASTORNOS DE LENGUAJE | en_US |
dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
dc.paginas | 106 páginas | en_US |