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Liderazgo y participación en la toma de decisiones de los representantes de los diversos estamentos en los consejos escolares.

dc.contributor.authorCastro Mozó, Luis Felipe
dc.date.accessioned2018-07-24T22:41:37Z
dc.date.available2018-07-24T22:41:37Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/232
dc.descriptionExtracto de tesis presentada a la facultad de Educación de la Pontificia Universidad Acatólica de chile para optar al grado de Magister en Ciencias de la Educación Mención administración educacional.
dc.description.abstractIntroducción. Capitulo 1: 1.1. Foco de estudio. 1.2. Planteamiento del problema. 1.3. Interrogantes de investigación. 1.4. Problema de investigación. 1.5. Objetivos del Estudio. Capitulo 2: 2.1. Marco Teórico. 2.1.1. Sociedad educadora: una nuvea forma de entender la educación. 2.1.2 Participación en los centros escolares: un enfoque inclusivo en tiempos modernos. 2.1.3. La toma de decisiones: una instancia de deliberación en grupo. 2.1.4. El liderazgo en el contexto educativo. 2.1.5. Los consejos escoalres: un espacio para ejercer la ciudadanía democráticamente. 2.2. Metodología. 2.3. Resultados. 2.4. Conclusiones. Capitulo 3: Bibliografía. 3.2. Anexos. 3.2.1 Instrumentos de recolección de datos. Cuestionario. Análisis de frecuencia cuestionario. Interpretación de elementos críticos. entrevista en profundidad y análisis de contenido.
dc.titleLiderazgo y participación en la toma de decisiones de los representantes de los diversos estamentos en los consejos escolares.
dc.placeofeditionSantiago, Chile.
dc.subject.spanishCONSEJOS ESCOLARES
dc.subject.spanishLIDERAZGO EDUCATIVO
dc.subject.spanishFORMACIÓN CIUDADANA
dc.description.pages49 páginas


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