Planes de superación profesional: Manual operativo 2018.
| dc.date.accessioned | 2018-11-20T20:23:27Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-29T02:24:58Z | |
| dc.date.available | 2018-11-20T20:23:27Z | |
| dc.date.available | 2019-01-29T02:24:58Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/2234 | |
| dc.description.abstract | Orientaciones para las acciones formativas dadas por el modelo de formación del CPEIP. Gestión por etapas de los planes de superación profesional. Consideraciones para las acciones de formación. Rúbricas para la evaluación de la etapa de diseño, ejecución e informe pedagógico. Secuencias y Estados en la Plataformar PSP 2018 | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Planes de superación profesional: Manual operativo 2018. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN CONTINUA | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN DOCENTE | |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 35 páginas | en_US |
