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Apuntes 106: Análisis longitudinal de la matrícula en liceos del Sistema de Administración Delegada (SAD).

dc.contributor.authorCuevas, Javiera
dc.contributor.authorFigueroa, Isabel
dc.contributor.authorHuenupi, Vanessa
dc.contributor.authorIturrieta, Carla
dc.contributor.authorPérez, Joaquín
dc.contributor.editorUnidad de Vinculación y Difusiónen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2026-01-06T18:54:46Z
dc.date.available2026-01-06T18:54:46Z
dc.date.issued2026-01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/22003
dc.descriptionEl presente documento ofrece un análisis longitudinal de la matrícula en los liceos del SAD, junto con indicadores de desempeño asociados al SIMCE, al rendimiento académico, a la titulación en educación media y a la continuidad en la educación superior. Cabe señalar que los resultados reflejan solo una parte de estas instituciones educacionales, en su mayoría técnico-profesionales. Esto plantea un desafío adicional, ya que las pruebas SIMCE —al ser instrumentos estandarizados en conocimientos generales— no siempre captan de manera adecuada las competencias técnicas y específicas desarrolladas por el alumnado de la EMTP (Opazo, 2015).en_US
dc.languageesen_US
dc.relation.ispartofseriesApuntes;106
dc.titleApuntes 106: Análisis longitudinal de la matrícula en liceos del Sistema de Administración Delegada (SAD).en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)en_US
dc.subject.spanishSISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DELEGADAen_US
dc.subject.spanishSADen_US
dc.subject.spanishCADen_US
dc.subject.spanishINDICADORESen_US
dc.subject.spanishEMTPen_US
dc.subject.spanishSIMCEen_US
dc.subject.spanishESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALESen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas20 páginasen_US
dc.type.instrumentApuntesen_US
dc.coverage.comunaSantiagoen_US


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