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Documento de trabajo 43: Diversificación de la matrícula en el sistema escolar chileno 2015-2025: NEE Permanentes/Transitorias, nacionalidad extranjera, etnia.

dc.contributor.authorAraneda, Sebastián
dc.contributor.authorCuevas, Javiera
dc.contributor.authorFigueroa, Isabel
dc.contributor.authorHuenupi, Vanessa
dc.contributor.authorIturrieta, Carla
dc.contributor.authorNovoa, Claudia
dc.contributor.authorPérez, Joaquín
dc.contributor.editorUnidad de Vinculación y Difusiónen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2025-12-29T17:16:54Z
dc.date.available2025-12-29T17:16:54Z
dc.date.issued2025-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/21986
dc.descriptionDurante la última década, la composición de la matrícula escolar chilena ha experimentado una diversificación sostenida como reflejo de profundas transformaciones demográficas, sociales y culturales que han reconfigurado el escenario educativo nacional. El presente estudio analiza la evolución de la participación de la matrícula, en el periodo 2015-2025, de cuatro grupos de estudiantes: con Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP), con Necesidades Educativas Especiales Transitorias (NEET), de nacionalidad extranjera y quienes se autoidentifican como pertenecientes a etnias.en_US
dc.languageesen_US
dc.relation.ispartofseriesDocumento de trabajo;43
dc.titleDocumento de trabajo 43: Diversificación de la matrícula en el sistema escolar chileno 2015-2025: NEE Permanentes/Transitorias, nacionalidad extranjera, etnia.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)en_US
dc.subject.spanishMATRÍCULAen_US
dc.subject.spanishMINORÍAS ÉTNICASen_US
dc.subject.spanishINCLUSIÓNen_US
dc.subject.spanishDIVERSIDADen_US
dc.subject.spanishPOLÍTICA EDUCATIVAen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas18 páginasen_US
dc.type.instrumentDocumento de trabajoen_US
dc.coverage.comunaSantiagoen_US


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