dc.contributor.author | Araneda, Sebastián | |
dc.contributor.author | Arias, Pablo | |
dc.contributor.author | Figueroa, Isabel | |
dc.contributor.author | Iturrieta, Carla | |
dc.contributor.author | Pérez, Joaquín | |
dc.contributor.editor | Unidad de Vinculación y Difusión | en_US |
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2025-04-23T16:46:07Z | |
dc.date.available | 2025-04-23T16:46:07Z | |
dc.date.issued | 2025-04 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/21635 | |
dc.description | El presente documento tiene como objetivo analizar los principales resultados derivados del proceso regular de postulación al Sistema de Admisión Escolar en Chile (SAE), desde el año 2020 al 2025. Para ello, se entrega el resultado de un análisis descriptivo de las bases de datos públicas que dispone el Centro de Estudios MINEDUC en su sección de “Datos Abiertos”. El estudio se enfoca en los/as postulantes, las vacantes y las asignaciones del proceso regular. | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.relation.ispartofseries | Apuntes;83 | |
dc.title | Apuntes 83: Análisis del proceso regular del Sistema de Admisión Escolar (SAE) en el periodo 2020-2025: vacantes, postulantes y asignaciones. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC | en_US |
dc.subject.spanish | SISTEMA DE ADMISIÓN ESCOLAR | en_US |
dc.subject.spanish | SAE | en_US |
dc.subject.spanish | VACANTES | en_US |
dc.subject.spanish | POSTULANTES | en_US |
dc.subject.spanish | ASIGNACIÓN | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 11 páginas | en_US |
dc.type.instrument | Apuntes | en_US |
dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |