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Apuntes 83: Análisis del proceso regular del Sistema de Admisión Escolar (SAE) en el periodo 2020-2025: vacantes, postulantes y asignaciones.

dc.contributor.authorAraneda, Sebastián
dc.contributor.authorArias, Pablo
dc.contributor.authorFigueroa, Isabel
dc.contributor.authorIturrieta, Carla
dc.contributor.authorPérez, Joaquín
dc.contributor.editorUnidad de Vinculación y Difusiónen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2025-04-23T16:46:07Z
dc.date.available2025-04-23T16:46:07Z
dc.date.issued2025-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/21635
dc.descriptionEl presente documento tiene como objetivo analizar los principales resultados derivados del proceso regular de postulación al Sistema de Admisión Escolar en Chile (SAE), desde el año 2020 al 2025. Para ello, se entrega el resultado de un análisis descriptivo de las bases de datos públicas que dispone el Centro de Estudios MINEDUC en su sección de “Datos Abiertos”. El estudio se enfoca en los/as postulantes, las vacantes y las asignaciones del proceso regular.en_US
dc.languageesen_US
dc.relation.ispartofseriesApuntes;83
dc.titleApuntes 83: Análisis del proceso regular del Sistema de Admisión Escolar (SAE) en el periodo 2020-2025: vacantes, postulantes y asignaciones.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUCen_US
dc.subject.spanishSISTEMA DE ADMISIÓN ESCOLARen_US
dc.subject.spanishSAEen_US
dc.subject.spanishVACANTESen_US
dc.subject.spanishPOSTULANTESen_US
dc.subject.spanishASIGNACIÓNen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas11 páginasen_US
dc.type.instrumentApuntesen_US
dc.coverage.comunaSantiagoen_US


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