| dc.contributor.author | Cádiz Leiva, Pablo | |
| dc.contributor.author | Cavada Rocuant, Cristina María | |
| dc.contributor.author | Goicovic Madriaza, Yerko Alexis | |
| dc.contributor.author | Hulaud Olivares, Luis Andrés | |
| dc.contributor.author | Pino Silva, Ruth Eliana | |
| dc.contributor.author | Zamorano Jofré, Viviana Elsa | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-24T22:41:17Z | |
| dc.date.available | 2018-07-24T22:41:17Z | |
| dc.date.issued | 2003 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/210 | |
| dc.description.abstract | I. Introducción. 1. Introducción. 2. Marco de referencia. 3. Problema de la investigación. 4 Hipótesis general de trabajo. II. Metodología del estudio. 1. Opción paradigmática. 2. Tipo de diseño. 4. Muestra definitiva. 5 variables de control. 6. Descripción del instrumento para medición del síndrome de Burnout. III. Recolección y procesamiento de los datos. 1. estrategia general de aplicación del instrumento. 2. Resultados obtenidos. Cuadro N°4. Tabla N°8. Indices de Burnout en la muestra en estudio. 3. Conclusiones. 4 Recomendaciones y sugerencias. | |
| dc.title | Síndrome de Burnout en los docentes de aula de los colegios municipalizados de la comuna de Las Condes. | |
| dc.placeofedition | Santiago, Chile. | |
| dc.subject.spanish | DOCENTES DE AULA | |
| dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL | |
| dc.subject.spanish | SÍNDROME BURNOUT | |
| dc.description.pages | 99 páginas | |
