Rúbricas para mejorar nuestra retroalimentación formativa.
- Autor Institucional:
- C Líder
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/21081
- Fecha de publicación:
- 2023-10-18
- Temáticas:
- LÍDERAZGO EDUCATIVO; RETROALIMENTACIÓN FORMATIVA
- 1.3.1. Recursos [144]
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- Descripción
- Este material ha sido elaborado por el equipo profesional del Programa de Evaluación Formativa de la Fundación Educacional Arauco el año 2023. Consiste en tres rúbricas que permiten observar, de manera concreta, tres criterios centrales de una buena retroalimentación: que sea descriptiva, focalizada y que se encuentre ajustada al estudiante. Son complementadas con algunas recomendaciones y ejemplos prácticos para facilitar su aplicación. Contar con criterios evaluativos comunes y específicos para observar el núcleo pedagógico, facilita a las y los líderes educativos a desarrollar y sostener procesos colaborativos de mejora, en los cuales los equipos puedan desarrollar diálogos reflexivos en base a evidencia. Disponer de estos criterios es el primer paso para poder desarrollar esta reflexión colaborativa, en el marco de procesos de desarrollo profesional, comunidades de aprendizaje, ciclos de mejora, procesos de autoevaluación, colaboración indagativa, entre otras.
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