Actas del II Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lecturas de juventud.
dc.date.accessioned | 2018-12-17T20:30:42Z | |
dc.date.available | 2018-12-17T20:30:42Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.isbn | 9789562925228 | en_US |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.mineduc.cl//handle/20.500.12365/2026 | |
dc.description | Capítulo 1: Tensiones en la cultura juvenil. Capítulo 2: Boom de la literatura juvenil. Capítulo 3: La lectura en Chile. Capítulo 4: Lectura, entre la evaluación y el placer. Capítulo 5: Yo, lector. Capítulo 6: Enseñar literatura en la escuela. Capítulo 7: Literatura juvenil y derechos humanos. Capítulo 8: Género y lectura en el aula. Capítulo 9: Experiencias ejemplares. Capítulo 10: Google y nuevas tecnologías. Capítulo 11: Cómics y novela gráfica. Capítulo 12: Leer imágenes. Capítulo 13: Ciberpunk y ciencia ficción. Capítulo 14: La voz de los jóvenes. | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.title | Actas del II Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lecturas de juventud. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Plan Nacional de la Lectura | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | en_US |
dc.subject.spanish | LECTURA | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 494 páginas | en_US |
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1.1.4. Educación media [163]