| dc.contributor.author | Castro Quesada, Erika | |
| dc.contributor.author | Venegas Vergara, Emilio | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-01-11T13:42:25Z | |
| dc.date.available | 2024-01-11T13:42:25Z | |
| dc.date.issued | 2023-08 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/20060 | |
| dc.description | Este protocolo es una herramienta que busca promover la educación intercultural fortaleciendo, mediante el empleo de rutas reflexivas y acciones concretas, el diálogo y el intercambio de saberes entre los actores de la institución educativa. | en_US |
| dc.description.abstract | 1. Introducción - 2. Propósitos y principios - 3. La importancia de los valores sociales y culturales - 4. Propuesta de pasos para la elaboración del protocolo - 5. Rol de los actores del medio educativo y social - 5.1 Directivos y equipos de gestión - 5.2 Docentes y jefaturas UTP - 5.3 Educadores(as) tradicionales - 5.4 Familia y comunidad - 6. Síntesis. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Protocolo de vinculación: Familia - Escuela - Comunidad. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Intercultural Bilingüe | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | en_US |
| dc.subject.spanish | GESTIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | FAMILIA Y ESCUELA | en_US |
| dc.subject.spanish | DIVERSIDAD CULTURAL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 44 páginas | en_US |
