| dc.contributor.author | Castro Quesada, Erika | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-01-10T14:01:28Z | |
| dc.date.available | 2024-01-10T14:01:28Z | |
| dc.date.issued | 2023-08 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/20049 | |
| dc.description | Orientaciones dirigidas a todos los establecimientos de educación que impartan los niveles de educación básica y/o media del país, municipales, públicos y privados, que poseen reconocimiento oficial del Estado. Su propósito es entregar criterios a las personas adultas de la comunidad educativa, para la construcción de un protocolo de actuación ante situaciones de llamado a ser machi de los niños, niñas y jóvenes, o cualquier otra situación cultural que se presente durante su vida escolar. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Orientaciones para la escuela: Resguardo de derechos de niños y niñas llamados a ser machi y otros casos de orden cultural indígena. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Intercultural Bilingüe | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | en_US |
| dc.subject.spanish | LENGUA INDÍGENA | en_US |
| dc.subject.spanish | MAPUCHE | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | INCLUSIÓN | |
| dc.subject.spanish | DERECHO A LA EDUCACIÓN | |
| dc.subject.spanish | DIVERSIDAD CULTURAL | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 20 páginas | en_US |
