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Sistematización de la oferta de Programas Especiales de pedagogía en Educación Básica de las instituciones de educación superior chilenas.
Autor(es):
Ruffinelli, Andrea

Autor(es) Corporativo:
Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH). Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)

Fecha de Publicación:
2005

Temática:
DOCENTES - EDUCACIÓN BÁSICA - FORMACIÓN INICIAL - PREGRADO - EDUCACIÓN SUPERIOR - COBERTURA
Sistematización de la oferta de Programas Especiales de Pedagogía en Educación Básica de las instituciones de educación superior chilenas, estudio realizado entre los meses de noviembre y diciembre de 2005.
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Indicadores de la Educación en Chile 2003-2004.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

Fecha de Publicación:
2005

Temática:
ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - DOCENTES
A. Indicadores Nacionales. I. Indicadores de contexto. II. Indicadores de participación. III. Indicadores de recursos. IV. Indicadores de resultados. V. Mercado laboral. B. Indicadores Internacionales. I. Acceso y ...
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Formación permanente e innovación en las prácticas pedagógicas en docentes de educación básica.
Autor(es):
Miranda Jaña, Christian

Fecha de Publicación:
2005

Temática:
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - EDUCACIÓN BÁSICA - DOCENTES - PASANTÍAS EN EL EXTERIOR - FID 2021
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Estudio descriptivo relativo a los docentes que enseñan en el 2º ciclo de educación básica, en los subsectores de aprendizaje: lenguaje y comunicación, educación matemáticas, estudio y comprensión de la naturaleza, estudio y comprensión de la sociedad.
Autor(es):
Romaguera, Pilar

Autor(es) Corporativo:
Chile. Universidad de Chile. Departamento de Ingeniería Industrial

Fecha de Publicación:
2005

Temática:
DOCENTES - EDUCACIÓN BÁSICA - DESEMPEÑO ALUMNO - CARRERA DOCENTE
Se cuantifica y caracteriza la realidad o contexto en la que se desempeñan los docentes que imparten docencia a alumnos de cursos del 2º ciclo de Educación Básica.

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  • 2005 (4)

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