Search
Now showing items 51-60 of 121
Institucionalidad del Sistema Educativo: evolución y proyecciones.
- Autor(es):
- Cortés, Angela
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- INSTITUCIONALIDAD - SISTEMA EDUCACIONAL - REFORMA - ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD - DISEÑO DE POLÍTICA
Describir las principales reformas del sistema educativo, indagando en su evolución y proyecciones.
Caracterización de los Directores escolares en Chile.
- Autor(es):
- Fernández, Franco
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- SISTEMA EDUCACIONAL - DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES - LIDERAZGO - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - ZONA GEOGRÁFICA - CARACTERÍSTICA INDIVIDUAL
Describir las principales características de quienes se desempeñan como directores y directoras en establecimientos educacionales del país, con el fin de conocer quiénes están liderando el proceso educativo de niños y niñas.
Inclusión en contextos escolares.
- Autor(es):
- Barrera, Daniela
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- INCLUSIÓN - EXCLUSIÓN - INTEGRACIÓN - ENFOQUE - DERECHOS - ESCUELA INCLUSIVA - INTERCULTURALIDAD - MULTICULTURALIDAD
Desarrollar el concepto de inclusión en contextos escolares en cuatro ejes: enfoques de inclusión, el estado de investigación en educación inclusiva, estrategias para la promoción de inclusión y temas de investigación emergentes.
Evidencias 9: Deserción en la educación superior en Chile.
- Autor(es):
- Barrios, Andrés
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DESERCIÓN - EDUCACIÓN SUPERIOR - FACTORES ASOCIADOS -
Analizar la deserción de alumnos en la educación superior universitaria, considerando su asociación con variables demográficas, familiares.
Evidencias 12: Medidas de segregación escolar: discusión para el caso chileno.
- Autor(es):
- Ugarte, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - SEGREGACIÓN ESCOLAR - METOLOGÍA DE CÁLCULO
Presentar distintas metodologías para medir segregación escolar, aplicando algunas de éstas al sistema educativo chileno, con el fin de entregar una visión global de las unidades de medida utilizadas para evaluar este fenómeno.
Evidencias 19: Impacto de asistir a Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EVALUACIÓN - IMPACTO - DESARROLLO DEL NIÑO - DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS - DESARROLLO MOTOR
Establecer los efectos de corto plazo de asistir a la Educación Parvularia en el desarrollo de habilidades psicomotoras y de lenguaje.
Evidencias 16: Sistemas universitarios modernos: diversidad y calidad institucional.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN SUPERIOR - INDICADORES DE CALIDAD
Analizar la heterogeneidad de instituciones universitarias en los sistemas de Educación Superior a nivel nacional e internacional, y discutir respecto al desafío del aseguramiento de la calidad.
Evidencias 13: Inclusión del ranking en el proceso de admisión 2013: un análisis a la luz de los resultados de la PSU.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- PROCESO DE ADMISIÓN - PRUEBAS ESTANDARIZADAS - EDUCACIÓN SUPERIOR - EQUIDAD - PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA - PSU
Analizar la fórmula que escogió el CRUCH de incluir un puntaje de ranking en el proceso de admisión a las universidades 2013 y las posibles consecuencias que esta desición puede acarrear.
Evidencias 17: Equidad en los aprendizajes escolares en Chile en la última década.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - SISTEMA ESCOLAR - PRUEBAS ESTANDARIZADAS - SIMCE - INDICADORES DE CALIDAD - EQUIDAD
Analizar el comportamiento de dos indicadores de calidad y equidad del sistema escolar chileno: la calidad de los resultados de los estudiantes, y las brechas de aprendizaje.
Evidencias 7: Inclusión del ranking de notas en el proceso de admisión 2013: posibles efectos en la equidad de acceso a la educación superior.
- Autor(es):
- Barrios, Andrés
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - CRITERIOS DE SELECCIÓN - CALIFICACIONES - ADMISIÓN UNIVERSITARIA - PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA - PSU
Analizar el efecto del uso del ranking de las notas de enseñanza media en el proceso de ingreso del año 2011 a la Educación Superior y su posible efecto en la equidad de la educación.