Search
Now showing items 1-5 of 5
La enseñanza de la escritura en lengua materna y en inglés como lengua extranjera con apoyo de wikis: una propuesta didáctica.
- Autor(es):
- Tapia Ladino, Mónica
- Autor(es) Corporativo:
- USCS
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR - POLÍTICA EDUCATIVA - ENSEÑANZA DEL CASTELLANO - ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Implementar una didáctica de la escritura, en español como lengua materna y en inglés como lengua extranjera, con apoyo de recurso tecnológico (wiki) a nivel secundario.
La Implementación de la Reforma Curricular en la Educación Media Técnico Profesional: Evaluación y Proyecciones.
- Autor(es):
- Espinoza, Óscar; Castillo, Dante; Traslaviña, Patricio
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Investigación en Educación (CIE); Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2011-08
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - REFORMA EDUCACIONAL - POLÍTICA EDUCATIVA - COMPETENCIAS LABORALES
Presentación. Capítulo 1: Introducción. Capítulo 2: Metodología. Capítulo 3: Antecedentes Conceptuales. Capítulo 4: Evidencias empíricas de la implementación de la Reforma Curricular en EMTP. Capítulo 5: A modo de conclusión. ...
Evidencias para políticas públicas en Educación: Selección de Investigaciones Concurso Extraordinario FONIDE-PISA.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EVIDENCIAS - POLÍTICA EDUCATIVA - INVESTIGACIONES - CONCURSO FONIDE-PISA
Este estudio da a conocer los resultados de algunas de las investigaciones financiadas por el Fondo de Investigación y Desarrollo (FONIDE), que fueron seleccionados mediante el concurso público.
Evidencias para políticas públicas en Educación: Selección de Investigaciones Sexto Concurso FONIDE.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EVIDENCIAS - POLÍTICA EDUCATIVA - INVESTIGACIONES - SEXTO CONCURSO FONIDE
Este estudio da conocer los resultados de algunas de las investigaciones financiadas por el Fondo de Investigación y Desarrollo (FONIDE), que fueron seleccionados mediante el concurso público.
¿Estamos preparados para cerrar las malas escuelas en Chile? Impacto sobre equidad en el acceso a educación de calidad.
- Autor(es):
- Elacqua, Gregory
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Diego Portales (Chile)
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- ACCOUNTABILITY - ELECCIÓN ESCOLAR - POLÍTICA EDUCATIVA - MERCADO EDUCACIONAL
Analizar en forma anticipada el escenario potencial que el sistema educativo enfrentará una vez que se apliquen las sanciones a escuelas de bajo desempeño establecidas en la ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) y ...