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Teacher feedback to young children in formative assessment: A tipology.
Autor(es):
Tunstall, Pat; Gipps, Caroline

Fecha de Publicación:
1996

Temática:
DOCENTES - RETROALIMENTACIÓN EDUCATIVA - EVALUACIÓN - FID 2021
A conceptual framework for assessing motivation and self-regulated learning in college students.
Autor(es):
Pintrich, Paul R.

Fecha de Publicación:
2004-12

Temática:
EDUCACIÓN SUPERIOR - ESTUDIANTES - MOTIVACIÓN - EVALUACIÓN - APRENDIZAJE - ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - FID 2021
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How the world's best performing systems come out on top.
Autor(es):
Barber, Michael; Mourshed, Mona

Fecha de Publicación:
2007-09

Temática:
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - FORMACIÓN INICIAL - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - SISTEMA EDUCACIONAL - EVALUACIÓN - DOCENTES - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - FID 2021
Prólogo. Prefacio. Introducción: Dentro de la caja negra. 1. "La calidad de un sistema educativo excede la calidad de sus docentes". 2. "La única forma de mejorar los resultados es mejorar la instrucción". 3. "Alto rendimiento ...
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Is Assessment for Learning Really Assessment?
Autor(es):
Brown, Gavin T. L.

Fecha de Publicación:
2019-06

Temática:
EVALUACIÓN FORMATIVA - EVALUACIÓN - APRENDIZAJE - FID 2021
Assessment and Classroom Learning.
Autor(es):
Black, Paul; William, Dylan

Fecha de Publicación:
1998

Temática:
EVALUACIÓN - APRENDIZAJE - EVALUACIÓN FORMATIVA - ESTUDIANTES - DOCENTES - FID 2021
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Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Informe final. Consolidado Nacional
Autor(es) Corporativo:
Asinsa

Fecha de Publicación:
2002

Temática:
INFORMÁTICA - INNOVACIÓN - TIC - EVALUACIÓN
El informe no especifíca el objetivo del estudio, pero se infiere que es evaluar la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico su modalidad Tradicional del año 2000, esto a partir de una encuesta.
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Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Centro Zonal Universidad Católica de Valparaíso
Autor(es) Corporativo:
Asinsa

Fecha de Publicación:
2002

Temática:
INFORMÁTICA - INNOVACIÓN - TIC - EVALUACIÓN
El informe se infiere a qué es evaluar la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico, su modalidad tradicional para el Centro Zonal Universidad de Valparaíso a partir de una encuesta.
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Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Resumen Global
Autor(es) Corporativo:
Asinsa

Fecha de Publicación:
2002

Temática:
INFORMÁTICA - INNOVACIÓN - TIC - EVALUACIÓN - RURALIDAD
El objetivo de este informe es consolidar los resultados finales de las tres modalidades del proyecto "Evaluación de Asistencia Técnica a la red ENLACES para el año 2001".
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Seguimiento y evaluación de la estrategia de apoyo a establecimientos prioritarios.
Autor(es):
Raczynski, Dagmar

Autor(es) Corporativo:
PNUD

Fecha de Publicación:
2008

Temática:
ASISTENCIA TÉCNICA - BUENAS PRÁCTICAS - CLIMA ESCOLAR - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - EVALUACIÓN - GESTIÓN DE RECURSOS
Identificar, describir y evaluar los avances o cambios en resultados educativos y en los procesos de mejoramiento que se desarrollan en los establecimientos prioritarios.
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Diseño de un modelo de evaluación de resultados proyecto Enlaces
Autor(es):
Raczynski, Dagmar

Autor(es) Corporativo:
Asesorías para el Desarrollo

Fecha de Publicación:
2000

Temática:
ESTÁNDARES - EVALUACIÓN - INFORMÁTICA EDUCATIVA - TECNOLOGÍA
El objetivo general de esta consultoría fue asesorar a los encargados del Programa Red Enlaces en la formulación de un diseño de estudio que permita evaluar los resultados de la Red sobre los aprendizajes de los alumnos ...
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