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Educación de la población rural: Estudio de caso Chile.
- Autor(es):
- Williamson, Guillermo
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL
Capítulo I Antecedentes generales de la ruralidad y la educación rural. Capítulo III Panorama cuantitativo global de la población rural y su situación educativa. Capítulo IV Políticas educativas desde los 90 y la educación ...
Jornada escolar completa en Chile: Representaciones de los profesores sobre sus efectos en los aprendizajes.
- Autor(es):
- Martinic, Sergio; Huepe, David; Madrid, Ángela
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA - APRENDIZAJE - DOCENTES
El desarrollo de la escuela rural chilena.
- Autor(es):
- Reyes Coca, Marco Aurelio
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL
El análisis histórico del desarrollo de la "Escuela Rural Chilena" debe efectuarse dentro del contexto de la realidad educacional latinoamericana, y por que no decirlo, del Tercer Mundo. Su existencia misma demuestra cómo ...
Proyecto prácticas pedagógicas de calidad.
- Autor(es):
- Domínguez, Paola
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, UDEC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS - EDUCACIÓN PARVULARIA - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Identificar las prácticas pedagógicas de mayor calidad implementadas en las instituciones públicas y privadas, sistematizando las mejores prácticas pedagógicas internacionales.
Interdisciplinariedad y matemáticas.
- Autor(es):
- Pavez Peñaloza, Fernando
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- MATEMÁTICA - APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA - PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
Análisis de la relación práctica áulica, liderazgo docente y calidad educativa en el sistema colegio de bachilleres del estado de Tamaulipas.
- Autor(es):
- Sánchez Rodríguez, Luis Iván; Navarro Leal, Marco Aurelio; Gómez Medina, Margarita
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN - ENIN - PRÁCTICA DOCENTE
La práctica pedagógica en el aula ¿Cómo mejorarla y/o fortalecerla?
- Autor(es):
- Díaz Quero, Víctor
- Autor(es) Corporativo:
- Venezuela. Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN - ENIN - PRÁCTICA DOCENTE
La Escuela Pública como factor favorecedor de resiliencia: un estudio de casos.
- Autor(es):
- Cisterna Cabrera, Francisco; Cádiz Medina, Jessica; Carrasco Mendoza, Rosa; Cisterna Vásquez, Paulina; Donoso R., Lina; Fuentes Muñoz, Yoselin
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad del Bío Bío. Facultad de Educación y Humanidades.
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN - ENIN - RESILIENCIA
Estudio descriptivo de la praxis didáctica de profesores de educación general básica en colegios municipales de Chillán.
- Autor(es):
- Cisterna Cabrera, Francisco; Martín González, Dayany
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad del Bío Bío. Facultad de Educación y Humanidades. Departamento de Ciencias de la Educación.
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN - ENIN - PRÁCTICA DOCENTE
Currículum para la diversidad, construcción de una praxis pedagógica: informe final.
- Autor(es):
- Muñoz Ibaceta, Claudio; Espinoza Galvez, Ingrid; Ahumada Aldoney, Hernán
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Metropolitana de las Ciencia de la Educación. Dirección de Investigación.
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN - ENIN - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE