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Evidencias 37: ¿Hacia dónde avanza el sistema educativo en Chile? Análisis de las recomendaciones OCDE contenidas en Evaluaciones de Políticas Nacionales de Educación: Educación en Chile (2004-2016) en el contexto de la Reforma en marcha.
- Autor(es):
- Fernández S., María Paz
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- OCDE - EDUCACIÓN BÁSICA - INCLUSIÓN - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - SYSTEM REVIEW - REFORMA EDUCACIONAL - EQUIDAD
Mostrar las principales recomendaciones que entrega el equipo de la OCDE en el marco de las diferentes líneas de Reforma aprobadas y en proceso de implementación, y finalmente, los avances desde el cierre del informe a ...
Evidencias 35: Análisis de la Reforma Educacional en base a los principales indicadores del Education at a Glance 2017.
- Autor(es):
- Ramírez, Fabián
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- REFORMA EDUCACIONAL - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - EQUIDAD DE GÉNERO - SISTEMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - LEY DE INCLUSIÓN ESCOLAR - POLÍTICA NACIONAL - PACE - FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
Efectuar una revisión comparada entre los indicadores que se presentan en el Education at a Glance 2017 y los avances de la Reforma Educacional, tomando como referencia a la cuenta pública 2014-2017 del Ministerio de Educación.
Evidencias 36: Reflexiones para la gestión del aseguramiento de la calidad en educación parvularia. De la evidencia internacional al caso chileno.
- Autor(es):
- Martínez, María Victoria
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD - EDUCACIÓN PARVULARIA - CALIDAD EDUCATIVA
Reflexionar y contribuir a la discusión del sistema de aseguramiento de la calidad en educación parvularia chilena.
Atendiendo a la diversidad de género. Caracterización de las habilidades matemáticas/científicas/tecnológicas en establecimientos municipalizados mediante la intervención de futuros(as) profesores(as) en el contexto de sus prácticas tempranas y profesionales.
- Autor(es):
- Aravena, María; Rodríguez, Marcelo; Sanhueza, Susan; Seckel, María José; Urrutia, Angélica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- HABILIDADES STEM - PROBLEMAS STEM - GÉNERO - STEM
Contextualización de la enseñanza: Resultados de la encuesta internacional TALIS 2013, OCDE.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - EVALUACIÓN DOCENTE
I. El estudio TALIS en el contexto nacional. II. Diseño del estudio y métodos de levantamiento de información. III. El perfil de los docentes y establecimientos educacionales en los que trabajan. IV. Desarrollo profesional ...
Evaluación de implementación del Fondo de Apoyo a la Educación Pública.
- Autor(es):
- Cliodinámica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EVALUACIÓN DE IMPLEMENTACIÓN - FAEP
Evaluar a nivel de diseño, gestión y resultados el Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP) dirigido al mejoramiento del servicio educacional que entregan las municipalidades durante el año 2015-2016 en las regiones ...
Informe Educativo 2016 Niños, niñas y adolescentes de la Red de SENAME por Departamento.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- SENAME - TRAYECTORIAS EDUCATIVAS - ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN
Identificar y hacer seguimiento a las trayectorias educativas de niñas, niños, adolescentes y jóvenes que forman parte de la Red de SENAME.
Servicio de Análisis del Sistema de Administración Delegada Creado por el D.L Nº 3.166 de 1980.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Chile. DESUC
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DELEGADA - EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
Realizar una revisión integral sobre el Sistema de Administración Delegada, incluyendo su marco normativo, estructura de financiamiento, gestión institucional; y sus resultados académicos y laborales.
Servicio de estimaciones de la oferta y demanda de profesionales de la educación para los próximos 10 años, en el contexto de la nueva estructura del sistema de educación general.
- Autor(es):
- Paredes, Valentina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- OFERTA DOCENTE - DEMANDA DOCENTE - PROYECCIONES - DOCENTES
Proyectar la oferta y demanda de docentes para el período 2016-2025.