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Resumen estadístico de la educación (Educación en una mirada) 2012.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- MATRÍCULA - PERSONAL - ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
Resumen de la descripción del sistema educacional de Chile, considerando estadísticas de los estudiantes, docentes, asistentes de la educación y establecimientos educacionales.
Estudio cobertura curricular en Enseñanza Media Lenguaje y comunicación - Matemática.
- Autor(es):
- Latorre Gaete, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR - ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL - CURRÍCULUM - PROGRAMA DE ESTUDIO - CONTENIDO DEL PROGRAMA - COBERTURA
Describir la cobertura curricular de los programas de estudio de los cuatro grados de la Educación Media en los sectores de aprendizaje de Lenguaje y Comunicación y Matemática.
Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001-2009.
- Autor(es):
- Gómez, Gabriela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- RESILIENCIA - OCDE - COMPRENSIÓN LECTORA - NIVEL SOCIO-ECONÓMICO - CONDICIONES DE ESCOLARIZACIÓN - VULNERABILIDAD - PISA
Identificar y describir quiénes y cuántos son los estudiantes chilenos resilientes en los estudios PISA Lectura 2001 y 2009. Estudiar cuáles factores favorecen la resiliencia académica y cuáles aumentan el riesgo de bajo ...
Nivel socioeconómico medio de las escuelas y aprendizaje de los estudiantes chilenos en PISA 2009.
- Autor(es):
- Ugalde Hidalgo, Pamela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- PROGRAMA PISA - RENDIMIENTO - ENTORNO SOCIO ECONÓMICO Y CULTURAL - EFECTO PARES
Analizar el efecto del estatus socioeconómico medio del alumnado de las escuelas sobre el rendimiento individual de los estudiantes chilenos participantes en PISA 2009.
Efectos Beca Vocación de Profesor.
- Autor(es):
- Neilson, Christopher
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL - PEDAGOGÍA - EDUCACIÓN SUPERIOR - BECAS - BECA VOCACIÓN DE PROFESOR
Describir los efectos preliminares de la Beca Vocación Profesor (BVP), política cuyo propósito principal es incentivar a los jóvenes que obtienen altos puntajes en la Prueba de Selección Universitaria (PSU), a seguir ...
Evidencias 2: Hacia la medición del costo de una educación de calidad: resultados preliminares.
- Autor(es):
- Ugarte, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- COSTOS - SUBSIDIOS - EDUCACIÓN DE CALIDAD - SISTEMA ESCOLAR CHILENO - SUBVENCIÓN - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Describir el costo que tiene para los colegios subvencionados entregar educación de calidad considerando datos y estadísticas de 34 establecimientos distintos pero con desempeño elevado y sostenido en el SIMCE, estimando ...
La Evaluación Docente y sus instrumentos: discriminación del desempeño docente y asociación con los resultados de los estudiantes.
- Autor(es):
- Alvarado, Macarena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DOCENTES - EVALUACIÓN DOCENTE - DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Explicar la contribución de los diferentes instrumentos de la Evaluación Docente a los resultados de la misma, así como analizar la asociación de éstos con el desempeño de los estudiantes en las pruebas del Sistema de ...
La integración educativa de las TIC: perspectivas actuales.
- Autor(es):
- Astudillo, Gustavo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- TIC - INFORMÁTICA EDUCATIVA - APRENDIZAJE CON TECNOLOGÍA
Describir los actuales desafíos en la inclusión de TIC en educación.
Institucionalidad del Sistema Educativo: evolución y proyecciones.
- Autor(es):
- Cortés, Angela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- INSTITUCIONALIDAD - SISTEMA EDUCACIONAL - REFORMA - ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD - DISEÑO DE POLÍTICA
Describir las principales reformas del sistema educativo, indagando en su evolución y proyecciones.
La escuela como organización: principales líneas de investigación.
- Autor(es):
- Candia, Eduardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EFECTIVIDAD ESCOLAR - MEJORAMIENTO ESCOLAR - PARADIGMAS - APRENDIZAJE - CONTEXTO ESCOLAR
Describir las principales líneas de investigación que estudian la organización escolar; efectividad y mejoramiento escolar.