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Expresar y regular emociones: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- DOCENTES - DIRECCIÓN - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN - BIENESTAR EMOCIONAL - COVID-19
Juntos Chile se recupera y aprende: 20 propuestas para el contexto educacional post pandemia 2022-2026.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- EDUCACIÓN CHILENA - COVID-19 - APRENDIZAJE - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Instituciones de Formación Técnico Profesional: Modalidad Actividades Académicas Primer Semestre 2021.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR - FORMACIÓN TÉCNICA - COVID-19
La EPJA en tiempos de Coronavirus: Reflexiones en torno a la educación remota de emergencia.
- Autor(es):
- Ibarra Osorio, Francisca; Opazo Pérez, Karla; Zamora Vargas, María José
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - COVID-19 - DESIGUALDAD SOCIAL - EDUCACIÓN A DISTANCIA
Informe Consolidado: Plan especial de fiscalización de las medidas adoptadas por las instituciones de Educación Superior en el contexto de la emergencia sanitaria producida por el Covid-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Superintendencia de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - UNIVERSIDADES - INSTITUTOS PROFESIONALES - CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA - EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR - COVID-19
Resumen ejecutivo. Introducción. Plan de fiscalización. 1. Programa de fiscalización. 2. Programa adicional de revisión de información sobre medidas de gestión institucional y financiera. Criterios para la selección de ...
Recuperar la calma: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL - DIRECCIÓN - DOCENTES - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN - COMUNIDAD EDUCATIVA - COVID-19 - AUTOCUIDADO - BIENESTAR EMOCIONAL
Estrategia Nacional Formación Técnico Profesional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio del Trabajo y Previsión Social
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - EDUCACIÓN MEDIA - EDUCACIÓN SUPERIOR - EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR
Cartas de presentación. Consejo Asesor FTP. Introducción. Mapa estratégico. Misión y visión. Nudos críticos. Ehes de trabajo y dimensiones transversales. Contenidos mínimos de la Estrategia Nacional de FTP. Acciones de ...
Informe de Resultados Encuestas de percepción de la lectura en estudiantes de 7° año básico a 4° año medio y en docentes de lengua y literatura.
- Autor(es):
- Carrasco Segura, Jasnaya; Molina Martínez, Sandra
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021-09
- Temática:
- LECTURA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - ENCUESTAS - DOCENTES - ESTUDIANTES
Presentación. Metodología. Análisis de preguntas. Pregunta 1 Estudiantes: ¿Qué te provoca la lectura?. Pregunta 1 Docentes: ¿Qué provoca la lectura en sus estudiantes? Pregunta 2 Estudiantes: ¿Qué te gustaría leer en el ...
Evidencias 49: Deserción escolar: factores de riesgo y prácticas de prevención en contexto de pandemia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR - BUENAS PRÁCTICAS - RETENCIÓN ESCOLAR - FACTORES DE RIESGO - COVID-19 - SISTEMA ESCOLAR CHILENO
Entregar información sobre los factores de riesgo y políticas de prevención de la deserción escolar, como fenómeno que se ve acrecentado en este contexto; y dar a conocer las buenas prácticas que actualmente están desarrollando ...
Documento de trabajo 22: Deserción escolar: diagnóstico y proyección en tiempos de pandemia.
- Autor(es):
- Centro de Estudios MINEDUC
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR - PANDEMIA - CORONAVIRUS - COVID-19 - SARS-COV-2 - ASISTENCIA - AUSENTISMO CRÓNICO - MEDIDAS - BIENESTAR ESCOLAR - RETENCIÓN ESCOLAR
En este documento de trabajo se describe el estado de la deserción escolar en Chile, se identificanblas principales variables que inciden en el proceso paulatino de abandono de los estudios y se sitúan las cifras encontradas ...