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Effective Teacher Professional Development.
- Autor(es):
- Darling-Hammond, Linda; Hyler, María E.; Gardner, Madelyn
- Fecha de Publicación:
- 2017-06
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE - APRENDIZAJE - ENSEÑANZA - FID 2021
Acknowledgments. Executive Summary. Introduction. Design Elements of Effective Professional Development. Realizing the Promise of Professional Learning Communities. Creating the Conditions for Effective Professional ...
Equal opportunity for deeper learning.
- Autor(es):
- Noguera, Pedro; Darling-Hammond, Linda; Friedlaender, Diane
- Fecha de Publicación:
- 2015-10
- Temática:
- APRENDIZAJE - ENSEÑANZA - EQUIDAD - INCLUSIÓN - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - PRÁCTICA DOCENTE - ESTUDIANTES - FID 2021
Introduction. Resource Equity for Deeper Learning. What Educators need to know to enable deeper learning. Schools that enact deeper learning. Policy implications. Endnotes. References.
Buenas Prácticas Pedagógicas Observadas en el Aula de Segundo Ciclo Básico en Chile.
- Autor(es):
- Preiss, David D.; Calcagni, Elisa; Espinoza, Ana María; Gómez, Daniela; Grau, Valeska; Guzman, Valentina; Müler, Magdalena; Ramírez, Francisca; Volante, Paulo
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- PRÁCTICA DOCENTE - EDUCACIÓN BÁSICA - DOCENTES - BUENAS PRÁCTICAS LABORALES - ENSEÑANZA - EVALUACIÓN DOCENTE - FID 2021
A study of the pre-service trainee teachers problems in designing lesson plans.
- Autor(es):
- Hejji Alanazi, Maryumah
- Fecha de Publicación:
- 2019-03
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - DOCENTES - PEDAGOGÍA - PLANIFICACIÓN EDUCATIVA - FID 2021
Prueba Inicia.
- Autor(es):
- Sundararaman, Venkatesh
- Autor(es) Corporativo:
- Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- FORMACIÓN DE DOCENTES - PRUEBAS DE MEDICIÓN - ESTÁNDARES - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA
Realizar un análisis comparativo de la Prueba Inicia en relación con prácticas similares en un grupo selecto de países; Realizar una evaluación psicométrica detallada del instrumento que utiliza la Prueba Inicia; Generar ...
Profesores excelentes. Cómo mejorar el aprendizaje en América Latina y El Caribe.
- Autor(es):
- Bruns, Barbara; Luque, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Grupo Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES - POLÍTICA EDUCATIVA - AMÉRICA LATINA - EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS
Prólogo. Agradecimientos. Acerca de los autores y los colaboradores. Abreviaturas. Resumen. Capítulo 1: ¿Cuán buenos son los profesores de la región? Capítulo 2: Dentro de las aulas de América Latina y el Caribe. Capítulo ...
Levantamiento y análisis de Información para el Seguimiento a la Implementación del Pace.
- Autor(es):
- Cliodinámica
- Autor(es) Corporativo:
- Cliodinámica
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- PACE - ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR - REFORMA EDUCACIONAL
Conocer cómo se ha implementado el modelo PACE del año 2016 a nivel nacional, en una muestra de estudiantes, docentes de escuela, orientadores y representantes de las IES participantes.
Caracterización del proceso de contratación de docentes de Chile. Oportunidades para profesores recién egresados.
- Autor(es):
- Flores, Carolina
- Autor(es) Corporativo:
- CEPPE, Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- BÚSQUEDA DE DOCENTES - CONTRATACIÓN DE DOCENTES - POSTULACIÓN A CARGOS DOCENTES - DECISIONES DE CONTRATACIÓN - DOCENTES
El objetivo general de esta investigación es caracterizar el proceso de búsqueda y contratación de docentes, examinando particularmente las oportunidades de contratación para profesores con escasa o nula experiencia previa.
Análisis de metodologías para evaluar el alineamiento de pruebas estandarizadas con estándares de contenido y estándares de desempeño.
- Autor(es) Corporativo:
- Research Foundation for the State University of New York
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- PRUEBAS ESTANDARIZADAS - ESTÁNDARES DE CONTENIDO - ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO
Caracterizar las metodologías tradicionales y actuales, tanto cuantitativas como cualitativas, usadas para evaluar y mantener el alineamiento entre pruebas estandarizadas con estándares de contenido y estándares de desempeño ...
Hacia la identificación de concepciones de infancia en la escuela: Una mirada desde los proyectos educativos institucionales.
- Autor(es):
- Fundación Emmanuel Acompaña
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INFANCIA - PROYECTO EDUCATIVO - EDUCACIÓN BÁSICA
I. Antecedentes. II. Marco teórico. 1) Una mirada a la historia: rastreando las concepciones de niñez. 2) Repercusiones de las nociones de infancia en el ámbito educativo. 3) concepciones de infancia en chile: una mirada ...