Browsing 2. Investigación y Estudios by Subject "CLIMA ESCOLAR"
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Bienestar escolar y logro educativo. Un estudio panel en estudiantes de segundo medio.
- Autor(es):
- Alfaro Insunza, Jaime
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- BIENESTAR SUBJETIVO; BIENESTAR ESCOLAR; CLIMA ESCOLAR; ROL DOCENTE Y LOGRO ACADÉMICO
Establecer la relación explicativa del bienestar subjetivo global sobre el logro académico de los estudiantes de 3º medio de Chile, así como la asociación de éste con el bienestar social en la escuela, mediado por las ... -
Bienestar subjetivo y rendimiento escolar: rol del bienestar social y la satisfacción con la vida.
- Autor(es):
- Bilbao, M. Ángeles
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- BIENESTAR SUBJETIVO; RENDIMIENTO; CLIMA ESCOLAR; ROL DOCENTE.
Determinar y comprender la relación entre bienestar subjetivo y rendimiento académico de los estudiantes de 2º medio de Chile, mediado por las variables rol docente y clima escolar. -
Clima social escolar y desarrollo personal. Un programa de mejoramiento.
- Autor(es):
- Aron, Ana María; Milicic, Neva
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- CLIMA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; FID 2021
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Construyendo juntos: claves para la convivencia escolar.
- Autor(es):
- Arón, Ana María.; Milicic, Neva.; Sánchez, Magdalena; Subercaseaux, Joaquín
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-11
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; ORIENTACIÓN; CLIMA ESCOLAR
Presentación Convivencia: calidad y equidad de la educación Nota de los autores Sobre este libr Antecedentes Capítulo 1. Caracterización de un buen clima de convivencia escolar Capítulo 2. Factores clave Capítulo ... -
Diagnóstico de la situación de los establecimientos que imparten enseñanza media y de las intervenciónes realizadas: identificación y caracterización de los liceos críticos.
- Autor(es):
- Romaguera, Pilar
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Ingeniería Industrial, Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- DISCRIMINACIÓN; SEGREGACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA; CLIMA ESCOLAR
Identificación de los liceos más vulnerables y evaluar el programa Liceo Para Todos, una iniciativa de mejoramiento educativo para liceos en desventaja. -
Educación Inclusiva ¿Mito o realidad?
- Autor(es):
- Damm, Ximena
- Autor(es) Corporativo:
- UCT
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- CLIMA ESCOLAR; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Diseñar e implementar propuesta de innovación pedagógica para la atención a la diversidad en el marco de una escuela para todos, en establecimientos educacionales de las comunas de Temuco y de Padre las Casas que evidencien ... -
Estudio de Evaluación de la Situación de los Consejos Escolares.
- Autor(es):
- De la Fuente, Loreto
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; CLIMA ESCOLAR; DESEMPEÑO ALUMNO
Establecer, a través de una evaluación diagnóstica, el ‘estado del arte’ de los Consejos Escolares al interior de los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados del país, con el objeto de ... -
Estudio factores escolares relacionados con manifestaciones de violencia al interior de las escuerlas.
- Autor(es):
- González, César; Montero, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Galerna Consultores
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CLIMA ESCOLAR; CONDUCTAS SOCIALES; CONDUCTAS DEL ALUMNO; CONDUCTA DEL GRUPO; VIOLENCIA DEL ALUMNO
Identificar y describir factores escolares que pueden contribuir a explicar la prevalencia de manifestaciones de violencia al interior de las escuelas del país desde una perspectiva sociológica de abordaje y tratamiento ... -
Estudio Línea de Base del Proyecto Piloto "Nuestra Escuela: una ventana abierta al universo. Atención a niños y niñas más vulnerables".
- Autor(es):
- Gorostegui, María Elena
- Autor(es) Corporativo:
- Escuela de psicología, UAHC
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR; AUTOEFICACIA; DESARROLLO COGNITIVO; EDUCACIÓN BÁSICA
Evaluar beneficios de la aplicaciíon del proyecto en niños vulnerables beneficiados y sus instituciones educativas. -
Estudio percepción de monitores y comunidad escolar respecto de los talleres de aprendizaje TAP 2009.
- Autor(es):
- Sepúlveda, Leandro
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, UAH
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- APODERADOS; AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR
Describir la percepción de monitores y la comunidad escolar respecto de los Talleres de aprendizaje TAP 2009. -
Evaluación del Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana (Sistematización y lecciones del primer año de implementación)
- Autor(es):
- Güell, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- VULNERABILIDAD; ESCUELAS CRÍTICAS; ASISTENCIA TÉCNICA; CLIMA ESCOLAR; GESTIÓN ESCOLAR; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; CONVIVENCIA ESCOLAR
Este informe busca conocer el Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana en el período 2002-2003, los resultados alcanzados hasta esa fecha y los factores que han faciltado u obstaculizado ... -
Influencia de la intimidación (bullying) y la relación profesor - estudiante sobre el rendimiento en PISA 2009: un estudio multinivel.
- Autor(es):
- Gutiérrez, Virna
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Diego Portales.
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- PISA; BULLYING; RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE; CLIMA ESCOLAR; RENDIMIENTO
Determinar la relación existente entre intimidación (bullying) y relación profesor-estudiante sobre el rendimiento chileno en PISA 2009. -
Las emociones y representaciones de los actores escolares.
- Autor(es):
- Gómez, Rafael
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- APODERADOS; AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR; HABILIDADES NO COGNITIVAS
Indagar en las emociones, valores e interacciones de alumnos, docentes y apoderados (familia), y develar las consistencias, desajustes y tensiones entre las valoraciones y satisfacciones que alumnos, profesores y apoderados ... -
PISA 2018 Results (Volume III): What school life means for students’ lives.
- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- COMUNIDAD EDUCATIVA; CLIMA ESCOLAR; ESTUDIANTES; BIENESTAR ESCOLAR; FID 2021
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Seguimiento y evaluación de la estrategia de apoyo a establecimientos prioritarios.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA; BUENAS PRÁCTICAS; CLIMA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; GESTIÓN DE RECURSOS
Identificar, describir y evaluar los avances o cambios en resultados educativos y en los procesos de mejoramiento que se desarrollan en los establecimientos prioritarios. -
Voces de los docentes 2017.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-12
- Temática:
- DOCENTES; ESCUELA; CLIMA ESCOLAR