Browsing 2. Investigación y Estudios by Author "UNESCO-Santiago"
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Conocimiento Indígena y Políticas Educativas en América Latina. Análisis exploratorio de cómo las cosmovisiones y conceptos culturales indígenas de conocimiento inciden, y pueden incidir, en la política educativa en la región.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO-Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; POLÍTICA EDUCATIVA; MULTICULTURALISMO; INTEGRACIÓN; AMÉRICA LATINA
Índice: Presentación/Introducción/Objetivo del informe/ Metodología y casos de estudio: Perú, Ecuador y Bolivia/ Capítulo I. Enfoques teóricos para abordar los conocimientos indígenas y las políticas educativas: Conocimientos ... -
Derecho a la educación bajo presión. Principales desafíos y acciones transformadoras en la respuesta educativa al flujo migratorio mixto de población venezolana en Chile.
- Autor(es):
- Saffirio, Florencia
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO-Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ESTUDIANTES MIGRANTES; DERECHO A LA EDUCACIÓN; VENEZUELA
Agradecimiento. Introducción. - Contexto de la migración venezolana en Chile - Perfil demográfico - Perfil educativo. - Racionalidad del reporte. - Objetivos - Metodología - Diseño - Limitaciones de reporte. Resultados. ... -
E2030: Educación y Habilidades para el Siglo XXI. Reporte Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe Buenos Aires, Argentina, 24 y 25 de enero de 2017.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO-Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA; AMÉRICA LATINA; OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
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Estrategia Nacional de Formación Técnico-Profesional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO-Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN SUPERIOR; POLÍTICA EDUCATIVA
CAPÍTULO 1. El sentido de la Estrategia Nacional de Formación Técnico Profesional. CAPÍTULO 2. Propuestas para el desarrollo de la formación técnico-profesional. CAPÍTULO 3. Monitoreo e implementación de la Estrategia de ... -
Guía de Diseño de Espacios Educativos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO-Santiago; Chile. Ministerio de Obras Públicas
- Temática:
- ESCUELA; INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Capítulo 1: Introducción. Generalidades. Antecedentes previos. Alance. Campo de aplicación. Complemento. Capítulo 2: Requisitios Generales de Diseño. Características. Requisitos de los terrenos. Materialidad. Energías ... -
La pedagogía de la sexualidad. Procesos de planificación e implementación didáctica realizados por docentes en Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO-Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; DOCENTES; SALUD; BIENESTAR ESCOLAR; FORMACIÓN DOCENTE
I. Introducción. II. Metodología. III. Contexto en el que se desarrollaron las observaciones. IV. Resultados. 1. Planificación de una clase. 2. Pedagogía para la educación sexual. V. Conclusiones. VI. Recomendaciones. VII. ...
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