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      Prácticas y configuraciones de representación simbólica de cohesión social y construcción de comunidad en niños y niñas de cuatro a diez años de edad.
      Autor(es):
      Redon, Silvia

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      COMUNIDAD EDUCATIVA; EDUCACIÓN BÁSICA

      Conocer y comprender las representaciones simbólicas y las prácticas de cohesión social y construcción de comunidad presentes en los niños y niñas de cuatro a diez años, en el espacio escolar como “morada de lo común” como ...
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      Transiciones educativas en Educación Parvularia.
      Autor(es):
      Araneda, Patricia; Orge, María Cristina; Sánchez, Carmen Luz; Toledo, Luis

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2008-10

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; FAMILIA Y ESCUELA; SALA CUNA

      I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. V. Bibliografía.

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