Browsing 2. Investigación y Estudios by Issue Date
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Resumen estadístico de la educación (Educación en una mirada) 2012.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- MATRÍCULA; PERSONAL; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
Resumen de la descripción del sistema educacional de Chile, considerando estadísticas de los estudiantes, docentes, asistentes de la educación y establecimientos educacionales. -
Estudio cobertura curricular en Enseñanza Media Lenguaje y comunicación - Matemática.- Autor(es):
- Latorre Gaete, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CURRÍCULUM; PROGRAMA DE ESTUDIO; CONTENIDO DEL PROGRAMA; COBERTURA
Describir la cobertura curricular de los programas de estudio de los cuatro grados de la Educación Media en los sectores de aprendizaje de Lenguaje y Comunicación y Matemática. -
Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001-2009.- Autor(es):
- Gómez, Gabriela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- RESILIENCIA; OCDE; COMPRENSIÓN LECTORA; NIVEL SOCIO-ECONÓMICO; CONDICIONES DE ESCOLARIZACIÓN; VULNERABILIDAD; PISA
Identificar y describir quiénes y cuántos son los estudiantes chilenos resilientes en los estudios PISA Lectura 2001 y 2009. Estudiar cuáles factores favorecen la resiliencia académica y cuáles aumentan el riesgo de bajo ... -
Nivel socioeconómico medio de las escuelas y aprendizaje de los estudiantes chilenos en PISA 2009.- Autor(es):
- Ugalde Hidalgo, Pamela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- PROGRAMA PISA; RENDIMIENTO; ENTORNO SOCIO ECONÓMICO Y CULTURAL; EFECTO PARES
Analizar el efecto del estatus socioeconómico medio del alumnado de las escuelas sobre el rendimiento individual de los estudiantes chilenos participantes en PISA 2009. -
Efectos Beca Vocación de Profesor.- Autor(es):
- Neilson, Christopher
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL; PEDAGOGÍA; EDUCACIÓN SUPERIOR; BECAS; BECA VOCACIÓN DE PROFESOR
Describir los efectos preliminares de la Beca Vocación Profesor (BVP), política cuyo propósito principal es incentivar a los jóvenes que obtienen altos puntajes en la Prueba de Selección Universitaria (PSU), a seguir ... -
Evidencias 2: Hacia la medición del costo de una educación de calidad: resultados preliminares.- Autor(es):
- Ugarte, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- COSTOS; SUBSIDIOS; EDUCACIÓN DE CALIDAD; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; SUBVENCIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Describir el costo que tiene para los colegios subvencionados entregar educación de calidad considerando datos y estadísticas de 34 establecimientos distintos pero con desempeño elevado y sostenido en el SIMCE, estimando ... -
La Evaluación Docente y sus instrumentos: discriminación del desempeño docente y asociación con los resultados de los estudiantes.- Autor(es):
- Alvarado, Macarena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DOCENTES; EVALUACIÓN DOCENTE; DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Explicar la contribución de los diferentes instrumentos de la Evaluación Docente a los resultados de la misma, así como analizar la asociación de éstos con el desempeño de los estudiantes en las pruebas del Sistema de ... -
La integración educativa de las TIC: perspectivas actuales.- Autor(es):
- Astudillo, Gustavo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- TIC; INFORMÁTICA EDUCATIVA; APRENDIZAJE CON TECNOLOGÍA
Describir los actuales desafíos en la inclusión de TIC en educación. -
Institucionalidad del Sistema Educativo: evolución y proyecciones.- Autor(es):
- Cortés, Angela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- INSTITUCIONALIDAD; SISTEMA EDUCACIONAL; REFORMA; ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD; DISEÑO DE POLÍTICA
Describir las principales reformas del sistema educativo, indagando en su evolución y proyecciones. -
La escuela como organización: principales líneas de investigación.- Autor(es):
- Candia, Eduardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EFECTIVIDAD ESCOLAR; MEJORAMIENTO ESCOLAR; PARADIGMAS; APRENDIZAJE; CONTEXTO ESCOLAR
Describir las principales líneas de investigación que estudian la organización escolar; efectividad y mejoramiento escolar. -
Proyección de la Matrícula Escolar 2010-2026.- Autor(es):
- Donoso, María Paz
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- SISTEMA EDUCACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; MATRÍCULA; ESTADÍSTICAS
Proyectar la matrícula escolar de educación básica y media para el periodo 2010-2026, utilizando como referencia la metodología propuesta por Unesco, como referente a tener en cuenta en la generación de políticas públicas. -
Evidencias 11: En búsqueda de evidencia de los efectos de la elección de la Enseñanza Media Técnico-Profesional en el desempeño en las carreras de la Educación Técnica Superior.- Autor(es):
- Farías, Mauricio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; DESERCIÓN EDUCACIÓN TÉCNICA SUPERIOR; MATCHING
Analizar la efectividad de la Enseñanza Media Técnico-Profesional en la persistencia y rendimiento en la Educación Técnica Superior. -
Evidencias 6: Evaluación Docente y resultados de aprendizaje: ¿Qué nos dice la evidencia?- Autor(es):
- Alvarado, Macarena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DOCENTES; EVALUACIÓN DOCENTE; DESEMPEÑO ESTUDIANTIL; EVALUACIÓN
Explicar la contribución de los diferentes instrumentos de la Evaluación Docente a los resultados de la misma, así como analizar la asociación de éstos con el desempeño de los estudiantes en las pruebas del Sistema de ... -
Evidencias 5: Evaluación al Programa de Rescate Lector de la Fundación AraucaníAprende.- Autor(es):
- Rivera Cayupi, Mario
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- VELOCIDAD LECTORA; EVALUACIÓN DE IMPACTO; PROGRAMA RESCATE LECTOR
Evaluar el impacto del Programa Piloto Rescate Lector, ejecutado por la Fundación AraucaníAprende, con el apoyo del MINEDUC cuyo objetivo fue mejorar el nivel lector de 2.000 estudiantes de 4to año de enseñanza básica de ... -
Evidencias 10: Realidad educativa en Chile: ¿Qué aprendemos de la Encuesta CASEN 2011?- Autor(es):
- Donoso, María Paz
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- ENCUESTA CASEN; MÓDULO EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; FOCALIZACIÓN DE RECURSOS; POLÍTICA PÚBLICA; ESTUDIANTES
Describir los principales resultados de la Encuesta CASEN en el ámbito educativo, entregando antecedentes que justifican y complementan los principales lineamientos y prioridades definidas por el Ministerio de Educación ... -
Evidencias 4: Radiografía de la Educación Técnico Profesional en Chile.- Autor(es):
- Sevilla, María Paola
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
Actualizar y complementar el diagnóstico de los antecedentes sobre la Educación Técnica Profesional generando evidencia objetiva que permita orientar los lineamientos de política para este tipo de educación, considerando ... -
Evaluación del Programa de Rescate Lector de la Fundación AraucaníAprende.- Autor(es):
- Rivera Cayupi, Mario
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- VELOCIDAD LECTORA; EVALUACIÓN DE IMPACTO; PROGRAMA RESCATE LECTOR
Realizar un análisis estadístico y de impacto del Programa Piloto Rescate Lector, ejecutado por la Fundación AraucaníAprende, con el apoyo del MINEDUC cuyo objetivo fue mejorar el nivel lector de 2000 estudantes de 4° año ... -
Evidencias 9: Deserción en la educación superior en Chile.- Autor(es):
- Barrios, Andrés
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DESERCIÓN; EDUCACIÓN SUPERIOR; FACTORES ASOCIADOS;
Analizar la deserción de alumnos en la educación superior universitaria, considerando su asociación con variables demográficas, familiares. -
Evidencias 7: Inclusión del ranking de notas en el proceso de admisión 2013: posibles efectos en la equidad de acceso a la educación superior.- Autor(es):
- Barrios, Andrés
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; CRITERIOS DE SELECCIÓN; CALIFICACIONES; ADMISIÓN UNIVERSITARIA; PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA; PSU
Analizar el efecto del uso del ranking de las notas de enseñanza media en el proceso de ingreso del año 2011 a la Educación Superior y su posible efecto en la equidad de la educación. -
Convivencia escolar: una mirada a la participación y la violencia en la escuela.- Autor(es):
- Candia, Eduardo; Castillo, Hadabell
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; PARTICIPACIÓN; CONSEJO DE CURSO; VIOLENCIA; REGLAMENTO
Describir el estado actual de la politica educativa en torno a participación escolar y violencia escolar en Chile.